昆明盘龙区雅思培训学校

课程标题：昆明盘龙区哪有雅思培训班

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常见的承接语有and,but,however,so,therefore,等。其中for one thing…for another…等连接词表示列举;First…and then,First…Next…Then…Finally…用来按次序描述时间发生的过程;anyhow,still,though,although…表示让步关系;therefore,so表结果;because,since,due to,owing to…表原因，等等。

6.根据生活常识以及相关知识确定选项

…,you __①__the international dateline.By agreement, this is the point where a new day__②__.

① A. see B. cross C. are D. are stopped by

②A.is coming B is discovered C.is invented D. begins

the international dateline是国际日期变更线，是人们所规定的，看不见，摸不着，但是可以越过。它是新的一天开始的地方。答案分别为B和D。

replenish [rplen] vt. 添加；补充（supplement）

mathematics [mθmtks] n. 数学（math）

【记】来自vigor（n. 活力）

今年暑假，你打算干啥？

口语中无比奏效的简短赞美

【例】Wilton also made a lead equestrian image of King George IIIthat was created in New York in 1770 and torn down by zealous patriots six years later. 1770年，威尔顿在纽约也用铅制作了乔治三世国王骑马的塑像，6年后被狂热的爱国者给捣毁了。

【例】He is sympathetic and understanding. 他富有同情心，善解人意。

英语词汇有其自身的规律和系统，单词的数量虽然庞大，但构成单词的元素词根、前缀和后缀等却是有限的。常见的词根约有300多个，常见的前缀、后缀约有100多个，如果能熟练掌握这些单词基本构件，就能很容易突破记忆单词的难关。词根、前缀、后缀是构成单词的三个元素，在构词法上叫词素，词根是主要元素，前、后缀为次要元素。三者是扩大词汇量的三把钥匙。因此，在教学中，教师应系统介绍一些关于词根、前缀和后缀的教学内容，同时适当举例，并引导学生举一反三，例如：通过加了前缀un-，in-，dis-，mis-等构成了具否定意义的词和加了后缀-ness,-ity,-dom等形容词名词化的词的归类分析，让学生懂得构词的一般规则，使学生能在此基础上，知一返三，触类旁通。这样，学生学习新词汇时，就能省时省力，同时还能复习和巩固旧词汇，降低词汇记忆的难度，帮助学生有效地记忆单词。

三、帮助学生利用词汇扩展的方法记忆单词

【例】We are determined to make our recycling program work. 我们决心使我们的再循环项目发挥作用。

【记】分拆联想：un（不）＋preceddent（先例）＋ed→空前的

director [drektr] n. 导演；主管，负责人（principal）

【记】词根记忆：e＋mot（动）＋ion→波动的东西→感情；情绪

B：真是廉价货。你应该要求退款。

B：哦，假如多于4个人，我建议在我那儿开会。可是有8个人，我想依然听从你的建议。

1、不知道或没有必要指出谁是动作的执行者时。

【记】词根记忆：card（心）＋iac→心脏的

forestall [frstl] vt. 预防，预先阻止

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