开封禹王台区实用英语口语培训学校

课程标题：2020年河南实用英语口语培训班,开封实用英语口语培训班

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【例】In the west only a small part of region has been surveyed because most of the lands are inaccessible. 在西部只有一小部分地区得到了勘察，因为多数地区人们难以到达。

deceive [dsiv] v. 欺骗（trick）

【记】联想记忆：数据（data）与日（date）更新

词汇教学不仅仅要让学生掌握语音、语义及其在文中的用法，还要让学生知道其正确的搭配关系和形式以及词的语法特征，更要让学生掌握词的各种规则，如构词规则、使用规则，甚至要让学生掌握在词背后的文化内涵，以期达到让学生掌握词汇、使用词汇并会据此自我学习、自我扩充词汇的目的。因此在英语教学过程中如何有效地进行词汇教学，从而培养学生的思维能力，使学生主动、自觉地记单词，是我们每个教师应该不断认真思考的一个问题。根据我多年的英语教学实践，结合实际教学中出现的问题，我想谈谈对英语教学中词汇教学的一些思考和尝试。

一、词汇教学的重要性

5，表原因：because/ because of/ since/ due to/ as/ thanks to/ for/ owing to

zealous [zels] a. 狂热的（crazy）

达里奥：我不用护发素，就用洗头水。
布莱恩：你应该试试护发素—它会使你的头发更健康。

减缓交通压力 企业掌控力有限

notation [noten] n. 符号

A：我们从小就没有电视。如今我还不如何习惯看电视。

【例】A: Emh, coffee in this restaurant is really improved. They must have changed suppliers.

美国人在了解、结交一个新朋友的时候，比较喜欢了解对方的话题之一就是体育爱好，并希望找到志同道合的体育爱好者，开展下一步的交友。

3）连词：答题的理性的成分，制造内容的起承转合，展现口才的逻辑质量。有目的的积累，善用各种词性的好词，可以对口语表达进行精彩的包装。

survive[svav] vi. 幸免，幸存

A：你有电影节的日程表吗？我想看看周末上演什么电影。

【例】Mineral water is the best way to quench one's thirst. 矿泉水是解渴的最佳方式。

She does like this horse.　她的确喜欢这匹马。

Please do take care of yourself. 千万保重。

13.5 反意疑问句

1)　陈述部分的主语是I，疑问部分要用 aren\'t I.

homogeneous [homdinis] a. 同类的，同质的（*uniform）

4. I preferred to be assigned something more difficult to do. 我宁愿被分配(得到)些更困难的工作做。

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