开封托福培训学校

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国民经济快速、健康地发展，说明我们采取的方针政策是正确的。

我们现在使用的高中英语教材是新教材，课文短小口语化，主题贴近现实生活，课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。新教材重点强调学生动口动手，而不是死记单词和语法规则。

【例】That house was swanky. [North Central Technical College, Wausau, WI, 1999] swayze (v)

别出心裁对习语或思想作有创意或巧妙的转用

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枕上（in the sleep），就是你在睡觉时，也可以用英语想：“What have I done today ？”，“How many new words have I learned？

15. What’s your plan in China?

271. I have the right to know. 我有权知道。

总的来说，在英语技能的习得上，输出技能（说、写）要比输入技能（听、读）更难提高。

　　6 I\'m looking forward to working with you. 我很期待与你们并肩合作。

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商务英语口语人员的语言素质要求

英语角是个不错的地方，在那里不但可以练习口语，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣.

我们都知道，听说读写在教学中是一个综合的整体，其中“听”、“读”、“写”最终都是为“说”服务的，是“说”的基础，我们可以将每种形式的课都看成是“说”课。

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还有其他的航班吗?

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然而在学习英语这条路上，没有人能够在一开始就说出一口纯正流利的英文。

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