开封顺河回族区托福培训学校

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【例】A perceptive scholar questioned the professor's theory. 一位有洞察力的学者质疑这个教授的理论。

【记】联想记忆：数据（data）与日（date）更新

B:嗨，这有什么大不了的？车需要新发动机的时候才算散架，就像我的车一样。

tow [to] v. /n. 拖，牵引（pull）

【例】Towering skyscrapers cast long shadows at dusk. 耸入云霄的摩天大楼在黄昏时分投射出长长的影子。

【搭】tally method 记账办法

【记】词根记忆：mut（变）＋ual→改变是相互作用的结果→相互的；共有的

【搭】中收录了托福常考的固定短语及词组，帮助考生克服对单词“只知其意，不知用法”的难题；

【记】联想记忆：警察（police）贯彻国家方针（policy）

【参】artistry（n. 艺术技巧）

【搭】sympathetic vibration 共振

inactive [nktv] a. 不活动的；怠惰的（idle）

utilize [jutlaz] v. 利用（make use of）

【记】分拆联想：syll（音似：say）＋able（可以…的）→可以说出来的→音节

deficiency [dfnsi] n. 不足，缺乏（lack）

【例】The skin of the grass mouse contains lots of melanin, or dark pigmments. 草鼠的皮肤包含很多黑色素。

compare to 比喻为，把…比作；with compare 无与伦比

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