开封大学

课程标题：开封大学成人教育怎么考

学历提升 开封大学成人教育是开封大学的重点专业，开封大学市知名的成人教育培训部，联合各大院校共同打造高考教育培训基地，开封大学师资力量雄厚，目前是省内专业的学历教育培训机构，师资力量雄厚，对已经走上工作、生产岗位，或需要转换岗位的人员，以及正在谋求就业的待业者进行他们所不具备的履行岗位职责所必需的文化知识、专业技术和实际能力的教育和培训。

开封大学分布开封大学市等地,是开封大学市极具影响力的成人教育培训院校。

开封大学成人高等学历教育分为专科起点本科（简称专升本）、高中起点本科（简称高起本）和专科（高职）三种；在校学习形式分脱产、业余（包括半脱产、夜大学）、函授三种，脱产最短学习时间为：高起本四年、专升本和专科（高职）两年；业余和函授最短学习时间为：高起本五年、专升本和专科（高职）两年半。专业有：行政管理、经济信息管理、国际贸易、旅游管理专业、汉语言文学、学前教育初等教育、会计学、工程管理、工商企业管理、人力资源管理、旅游管理、财政学、计算机与科学技术、软件工程、土木工程、机械设计制及自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、建筑学、法学等。中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族、学历、身体健康状况、居住地等限制(不限制户口，可在异地报考毕业)，均可按省级考试机构规定的时间和地点报名参加考试。

高中起点专科，建筑学（方向：建筑环境设计），本专业培养掌握环境艺术设计理论与方法，熟悉环境艺术工程的构造、材料、施工和管理，能从事建筑内外装饰设计、城市景观设计、风景园林设计、城市公共艺术品设计及施工与管理等工作的应用型工程技术人才。主要课程：色彩构成、平面构成、立体构成、建筑制图、室内设计、装饰工程预算、园林景观设计、模型设计与制作等。

高考题：教师在教育过程中起主导作用的主要依据是什么?教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。其主要依据是：1)教师的"教"是矛盾的主要方面2)教师是教育工作的决策者。在教育过程中，从教育目标的确定到教学艺术的体现，都取决于教师

每一年成人考试结束后，新生开始入校都有大部分学生都会找到老师和领导说自己想要换专业，成人高考的考生在入学后的确是有换专业的机会的，大部分考生在考前选填专业的时候马虎选填，在就读一段时间后又觉得这个专业不适合自己，想要另外换一个专业，但我们在这里也是告诫广大成考考生，在自己考前选填专业的时候一定要慎重选择，成人高考考生随意换专业不可取，中途换专业对学生来说弊多利少的。

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连续性、广延性。连续性是指时间的连续性。教师的劳动没有严格的交接班的时间界限，上班前、下班后都可能是教师劳动的时间。光焰性是指空间的广延性。教师没有严格界定的劳动场所，课堂内外、学校内外都可能成为教师劳动的空间。

开封大学成人教育怎么考

成考语文解析：穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。不要误解为“原形毕露”之义。数典忘祖：典：典籍，指古代的礼制、历史。比喻忘本。现也用来比喻对本国历史无知。天马行空：天马：神马。马的奔腾如同腾空飞行。多比喻诗文、书法等气势豪放，不受拘束。

高中起点专科，商务英语，本专业培养掌握较扎实的英语语言基础和较强的语言交际能力，能在外事、外经贸等部门从事文化交流、外事接待、商贸洽谈的口译及笔译、文秘公关及翻译等工作的复合型人才。主要课程：第二外语、英语精读、商务英语、英语听力、英语口语、商务英语翻译、商务英语阅读、商务英语写作、国际贸易理论与实务等。

（四）生活能自理、能坚持学习的残疾人也可以报考。 有关院校专业招生范围 1、西医类（不含药学）专业招收符合报考条件的在职卫生技术人员。 　 　　 2、中医药类专业招收符合报考条件的在职、从业中医人员。

成考语文解析：屡试不爽：爽，差错。经过多次试验都没有差错。注意不能将词义理解反了。曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。附庸风雅：附庸：追随，风雅：文雅，多指才学。为了装点门面结交名士，从事有关文化的活动。不能误作褒义。

项目管理（方向：工程管理）：本专业培养具有工程、经济、管理、法律等方面的知识和能力，熟练掌握现代项目管理的基本理论、方法和技巧，具备工程项目管理和一般项目管理基本能力的应用型人才。主要课程：建筑工程预算、工程力学、工程结构、招投标与合同管理、项目组织、项目管理、项目开发与评估、项目风险管理与保险等。

项目管理（方向：建筑工程）：本专业培养具有建筑学、土木工程技术、经济与管理学的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能够胜任建筑工程项目管理工作的高级技术人才。主要课程：工程力学、工程结构、建筑工程预算、项目风险管理、项目管理、工程建设监理、招投标与合同管理、施工组织与进度控制等。

另外，由于一些学生对波的形成过程理解不够深刻，导致对于波在传播过程中时间和空间的周期性不能真正的理解和把握;由于干涉和衍射的发生条件、产生的现象较为抽象，所以一些学生不能准确地把握相关的知识内容，表现为抓不住现象的主要特征、产生的条件混淆不清。

成人高等教育是高等教育的重要组成部分。经教育部审定核准举办成人高等学历教育的广播电视大学、职工高等学校、职业技术学院、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立设置的函授学院和普通高校所属的成（继）教院（以下统称成人高校）实行全国统一招生。

机械工程及自动化（方向：模具设计及计算机应用）：本专业培养掌握机械工程领域机电结合设计理论、具有从事现代模具设计与制造、计算机应用及经营管理能力，能在材料成型工艺、模具设计与制造、计算机辅助设计等相关领域从事科学研究、技术开发、生产管理等工作的高级工程技术人才。主要课程：电工与电子技术、成型技术基础、测试技术、金属塑性成形原理、机械工程材料、机械制造技术基础、先进制造技术、冲压工艺及模具设计、工程力学等。

高中起点专科，建筑工程技术（方向：工业与民用建筑工程），本专业培养熟悉建筑工程设计、施工和管理方面的基础理论和基本知识，掌握工程建设各阶段技术应用的基本技能，能适应工程建设、设计、施工、管理、服务第一线需要的高级应用型专门人才。主要课程：房屋建筑学、结构力学、土力学与基础工程、土木工程CAD、建筑工程测量、建筑施工技术、工程建设监理等。

为什么会这样？道理很简单，别人手里拿着的学历比你高！如果想要改变这种局面，那么就只有成人教育了！就目前而言，成人教育有四种，你看看哪一种合适你的，不要犹豫，赶紧缴费去报名吧！

广告学（方向：品牌策划）：本专业培养系统掌握现代品牌策划的基本理论，具有现代品牌策划的理念，熟悉现代品牌策划、推广、经营、管理方法，能够胜任品牌传播、推广及经营等工作的专门人才。主要课程：传播学概论、公共关系学、广告学概论、品牌学概论、广告策划与创意、中外广告史、品牌战略管理、品牌传播学等。

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