焦作中站区雅思培训学校

新闻标题：焦作中站区雅思培训班学费多少

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关键词：小学英语；音标；教学模式

音标的学习非常重要，正确掌握音标的认读和拼读可以帮助学生掌握正确的发音规则，避免了因死记硬背或利用汉字、拼音来注音从而导致的发音错误现象。但怎样让音标的教学变得生动、有趣，怎样教能避免学生对英语音标、英语字母以及汉语拼音三者之间的混淆等，都是我们进行有效的音标教学应该亟待解决的。

【记】词根记忆：cas（落下）+cad（落下）+e→一再落下→小瀑布

你呢?你周末的时候打算做什么?可以告诉我吗?

立刻开始 lose

有以下三种情况：过去时间用一般过去式，现在时间或没给出时间用一般现在式，预测用一般将来式。议论文根据内容确定时态。

They are very friendly, and enjoy a more relaxed pace of life than people inTokyo.

【例】To serve the burgeoning tourist industry, an array of profess-ionals has developed. 为了满足旅游行业日益增长的需求，（国家）已经培养了一大批专业人员。

【例】She is always boasting about how wonderful her children are. 她总是夸耀她的孩子们多么出色。

*award

［ti:f］a. 主要的；为首的

can’t time the market,” I said, echoing my grandmother’s stock marketadvice, “butyou can try!”

【考点分析】

　　口语作文和3分钟训练法:此法适用于强化训练.找好一个题目作一分钟的口语作文,同时将其录音.听录音,找出不足和错误,就此题目再作两分钟的的口语作文,同样录音,再听并找出不足与进步,继续作三分钟口语作文.这是高级口语训练,效果不俗.

　　G. Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words.

［bu:］n.（隔开的）小房间；公用电话亭；售货棚

【摘要】英语新课程改革的一个重要方面就是学生要学以致用，理论联系实际，而校本课程资源贴近学生、是学生敢做、能做、会做的课程资源，是培养学生敢于开口、敢于积极参与学习，提高学习兴趣的的重要资源。因此，大限度地利用校本课程资源，是推动英语新课程改革，实现教育教学可持续发展的重要确保。

大家好，我是Lisa。我打算过一个忙碌的周末。

　　乙：我来报到上班。

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