新闻标题:晋中榆次区学小学作文哪家学校好
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我对书就有着不一样的看法:读书让我陶醉在寓教寓乐中,不仅能从中学到好词好句,增长知识,提升智慧,还能提高我的个人素养,让我懂得做人的道理。
2小学生勇气作文400字篇一
当然讲评的方法有很多种,老师要把主动权交给学生。让学生参与阅读,学生集体评价,当然在评价的过程中要坚持激励性,要保护学生的自尊心和增强学生 写作的自信心为准则。以赏识的眼光看待学生的劳动成果。对学生的评价要因人而异:对优等生要严格要求,好中求新,好中求异。
就修改的具体内容来说,笔者认为,主要有三个方面,第一,是否离题。学生写话的内容是不是关于标题的,对文章的大意要有个初步的判断。第二,对具体的语句进行推敲。有没有一些错词和错误的标点符号,都需要进行订正。第三,可以对一些出色的文章进行赏析,归纳总结。
为丰富学生的生活,老师可根据作文的训练要求,结合学校的专题教育,利用班队会、课外活动时间,有意识地开展一些活动,并努力使思想教育和作文训练同步。如为配合学校开展以“学雷锋、学赖宁”为中心的学英雄、讲礼议、创文明的教育,我设计了“读介绍英雄的书籍”、“讲有关英雄的故事”、“唱颂扬英雄的歌曲”、“学英雄的出色品质”等系列主题活动。
如爱国素材(小英雄雨来的故事、詹天佑修京张铁路的故事、李云龙反抗日本侵略的故事 。)珍惜时间的素材(匡衡凿壁借光的故事、祖逖闻鸡起舞的故事、童第周灯下读书的故事等等。) 所积累的材料要注意典型、准确、记牢。要用脑记,要背,不能光靠笔记本。所以,在这样广泛阅读和丰富积累的基础上,学生写作文就容易多了。
四、坚持不懈,勤讲评学生写完作文后,教师一定要及时在全班进行讲评,只有通过讲评,学生才知道自己的优点和不足,优点大家共同借鉴,不足大家帮助修改,只有这样才能使全班学生有参与感,再说了儿童的模仿能力很强,他们就是从听别人的作文中学习写作的。
如爱国素材(小英雄雨来的故事、詹天佑修京张铁路的故事、李云龙反抗日本侵略的故事 。)珍惜时间的素材(匡衡凿壁借光的故事、祖逖闻鸡起舞的故事、童第周灯下读书的故事等等。) 所积累的材料要注意典型、准确、记牢。要用脑记,要背,不能光靠笔记本。所以,在这样广泛阅读和丰富积累的基础上,学生写作文就容易多了。
四、坚持不懈,勤讲评学生写完作文后,教师一定要及时在全班进行讲评,只有通过讲评,学生才知道自己的优点和不足,优点大家共同借鉴,不足大家帮助修改,只有这样才能使全班学生有参与感,再说了儿童的模仿能力很强,他们就是从听别人的作文中学习写作的。
枫树的纷纷落叶,埋葬了童年的忧伤。
低年级(第一学段)是儿童想象活动的“敏感期”,最佳的训练形式是创造型的想象性写话和童话体写话(如根据故事开头说写童话、听音响编写童话、童话续编、命题编写童话),重点是培养学生有意地重现表象的能力,增强学生想象的流畅性、变通性独创性;
记得在一个明媚的日子里,天气十分晴朗,太阳特别大,天空蓝悠悠的;走在路上,拍一两下,仿佛大树都会发出“沙沙”的声响;叫一两声,仿佛嫩绿的小草都会回答。可是我的身体,却没有受到阳光的疼爱,不太走运。
从那以后,那节课便深深地烙在了我的心里,成为我最喜欢的一节课,因为在那节课上,我找到了生命中最重要的东西!
结果学生写的有声有色,还写出了大雪给他们带来了无穷无尽的欢乐。通过创设情境、激发兴趣、灵活机动地找素材,学生也从中体会到了作文素材来源于生活。其实,只要我们善于发现,善于观察,从自己身边灵活机动地找素材,会做到下笔如有神的。
二、坚持不懈,勤讲勤练作为一个出色语文教师,会很清楚地知道,光靠每学期要求的作文训练是远远不够的。要抽时间给学生多讲,还要让学生多练习写作。俗话说的好,巧妇难为无米之炊。作为教师在给学生讲作文的时候一定要博览群书,取百家之长。
如:我在讲《我做了一件好事》这篇作文时,我告诉学生好事不仅仅局限于帮助人,像帮助动物、帮助植物、帮助灾区人民等等这些都可以,通过讲解,低年级的学生一下子明白了该如何下手。就这样写出的作文有帮助老奶奶从拥挤的人群里安全脱离的,有帮助青蛙回归小河的、有帮助小树穿过冬棉衣的等等。
唱着歌,背着沉重的书包无奈地走在回家的路上,想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。(选自《我是一只笼中鸟》)
如《是否越多越好?》的开头:班里有不少“好问”的同学,有着问不完的问题。下课、午自习,甚至放学后,总能看见他们的身影忙碌地出入老师的办公室,大至一整道题,小至一个标点,事无巨细,一概相问。
看图写文就是要有意识训练学生观察能力。引导学生从上到下或从下到上,从左到右或从右到左,先局部后整体或先整体后局部,从近到远或从远到近的顺序观察图片,写出图中内容再加以合理想象,培养学生的想象能力。
同时我们还要引导学生不仅阅读人文科学方面的作品,还应适当涉猎自然科学方面的知识,特别是与文学相关的艺术类,如音乐、美术、书法、舞蹈、戏曲、影视作品等更应倾其注意力,借鉴吸取营养精华。这样便更容易写出出色的作文来。
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