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写景类记叙文最关键的环节就是把景点里面的景物、已经出现的事物给写活就是要求描写要生动,特点要突出、全面,比如颜色、形状、位置等等,让人可以想象得到事物的外貌。把景物描写得生动就少不了几种修辞手法:比喻、拟人、排比。
无论何时,当记忆的碎片袭上心头,我们会发觉,那无忧无虑的童年的生活是我们最真的向往。
古今经典诗文卷帙浩fán,我们要努力发jué经典中的经典,着眼传承人类文明的精华。在继承与发扬国学经典文化的同时,要敞开胸jīn,放眼世界,将西方文化的精华吸收过来,并让它róng入中国文化之中。
雪花先是小点儿,就像仙女在天上往人间撒“砂糖”,那些“砂糖”落在了大地上,发出了沙沙的响声,放佛大地在给我们奏曲了。不一会儿,雪花大片大片地往下落,先是稀稀疏疏的,后来便大片大片,如鹅毛般地落下来。看!雪花在天空中高兴地旋转着,一些爱炫耀自己才华的雪花竟在空中跳起了动人的舞蹈,如一个个跳动的音符,欢快极了!
好作文也需要一个好的题才,这就需要孩子平时多多发现周围的趣事了。一个善于发现的问题的孩子,写出的作文不会太差,因为内心有想要表达的东西。
要常对自己说:“我是最棒的,我一定能行。”加油!
起初要求他们早晨从校门口到教室,在这短短的一段路上你见到了什么?本来学生每天走这段路,并没理会的、没什么可看的,在提出要求后,他们开始注意了,学生观察后让他们写下来,并告诉他们就这样作文。
老师让我们拿出一张白纸,然后在上面写下自己生命生命中最重要的东西。有的人在白纸上写下了:“父母”“金钱”“生命”“爱情”“友谊”等。然后,老师说,“从所写的当中划去一个”。我轻轻地划去了“金钱”,没有一点犹豫。这时,老师又说,“从剩下的当中划去一个”,我的心情开始沉重起来,好像窗外的阳光也变得黯淡了,我手中的笔开始颤抖,痛心的划去了友谊。老师此刻的话打破了教室里的沉寂,“再从剩下的当中划去两个,只留下一个你生命中最重要的东西”。这时,同学们早已满头大汗。一丝清凉的风掠过,没有带走教室里一丝浮躁而凝重的空气。大家都希望停止这个游戏,因为他们都是生命中最重要的东西。
最后,老师带着异样的眼光看着我们,说,“你们都留下了生命中最重要的东西,愿你们好好珍惜……”。在这个游戏结束后,有的人留下了金钱,因为他说要让世界上的每一个人都摆脱贫困;有的人留下了友谊,因为他说要让世界上的每一个角落都充满爱;有的人留下了爱情,因为他说要让每一个人都有一颗纯洁的心;而我,留下了两样东西父母和生命,因为父母给予了我生命,而我要用生命来回报父母。
在母校老师的教诲下,我得到了许多。我得到了许多朋友,也得到了老师的金玉良言和新的知识,使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事,也留下了许多美好的回忆 ,最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。但现在我在母校的时间已不多了,猛然回首,回顾往事,仿佛督促我的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们轻唱的骊歌声中 失去了,不知何时我们已成了校中的大哥大姐,成为弟弟妹妹的榜样。
《许茂和他的女儿们》
低处的田地里,稻谷熟了,金黄金黄的好像是谁在地里铺了一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷,使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着,好像金山在滑坡。风声稻浪,如似一曲动人的乐章。
三、加强作文训练,提高写作能力。
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