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最后更新:2025-02-09 10:09:29        浏览次数:962        返回列表

新闻标题:2019年焦作教英语口语的学校

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2019年焦作教英语口语的学校

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提高英语的口语表达能力需要你积累一定的单词,单词是学习英语必不可少的。还有就是要熟悉句子的结构层次,掌握句子的连读技巧,知道什么时候该断句什么时候升降调等,才能在英语口语的表达过程中游刃有余。

D. Catching the drift of the content instead of understanding every word and never waste too much time on single words.

208. I caught the last bus. 我赶上了最后一班车。

对比联想:引起相反意义的联想。如:back-front; boy-girl; ask-answer;奇特联想:sad, fat, cat, shall, catch, bag(悲伤的, 肥的, 猫, 将, 抓住, 书包);fine, kite, tie, line, fly, sky(好的, 风筝, 系, 绳索, 飞, 天空)。

(4)合成与分解法。

  通情达理的同事们一定会回答你:It\'s fine.或That\'s ok.

38. They hurt. (伤口)疼。

得到发展be developed

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44. Guess what? 猜猜看?

第二,如果已经学会界定,但理解还有偏差,那就要训练howtoexplainthingsindifferentways.

2、 Is there any earlier one?

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别跟他较劲了。他一根筋,你还不知道?

Stop reasoning with him. Don’t you know he is one track-minded?

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请求管理器:这个子系统管理从客户端发送过来的搜索请求并把搜索请求分发到搜索子系统中。

你去哪里了?

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编者按:“你有看到吗?Amanda今天穿得很不OK!”

163. As soon as possible! 越快越好!

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