课程标题:2019焦作马村区托福培训班
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A:我收到邀请去参加一个财务规划研讨会。我不想自己一个人去。
chill [tl] n. 寒冷,寒意(coldness)
aurora [rr] n. 极光
【记】词根记忆:im(在…内)+pet(追求)+us→内心追求→促进
按照一般托福四段式的结构为例,主体段每段写两到三"点"是比较合理的。
additive [dtv] a. 添加的;加法的 n. 添加剂
【记】联想记忆:妹妹(sister)爱吃牡蛎(oyster)
recall [rkl] vt. 回忆(起),回想起(recollect) n. 记忆
【记】源自拉丁语scheda(纸莎草的叶子),后与法语cedule融合进入英语,词义也转变为时刻表和日程表
【例】Environmentalists think recycling should be promoted as the best answer to waste disposal. 环保主义者认为应该促进回收利用,这是处理废物的最佳方案。
在学术性文章中,一般需要具备三个组成部分
A:嗨,特蕾莎!谢谢你同意帮我复习所有这些历史材料。
【例】A: Growing up we never had a TV. Even now I'm not used to watching it much.
【记】词根记忆:archi(=archy 统治)+tect(遮蔽)→统治建造人类遮身之所的人→建筑师
fold [fold] n. 褶皱(pleat)v. 合拢(bend)
【派】quenchable(a. 可熄灭的);quencher(n. 淬火,骤冷);quenching(n. 淬火,熄灭)
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