焦作马村区实用英语口语培训学校

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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【例】Smoking can cause problems such as pneumonia, bronchitis and influenza. 吸烟能引起肺炎、支气管炎和流行性

戴瑞奥：可不要薄弱得连每周的“现在”英语通讯也忘了读!

【记】发音记忆：“产品”→冠军是付出无数汗水后的“产品”

Could I call you by your first name? Yes, you______

A.will B.could C.may D.might

（5）疑问代词。如：who，what，which。

【记】词根记忆：burg（=bud花蕾）+eon→成长，burg本身是单词，意为“城，镇”→成长的地方

　　复述练习:用自己的话口语复述我们所听的英语故事或文章.

　　H. If possible, we may read some English tongue twisters loudly and quickly with one or two cakes of candy in our mouth (just as the Chinese cross-talk actors do.) to train our oral cavity muscle and tongues suitable for English pronunciation.

【记】co（共同）+hesion（吸引力）→共同的吸引力将人们凝聚在一起

【例】We use no artificial additives of any kind in our products. 我们的产品中没有使用任何人工添加剂。

All that; very good. [University of Mississippi, Oxford, Ms]

【例】Heavy forests border the road. 这条路紧靠着茂密森林的边缘。

雅思A类的阅读文章还有出自Nature、 Discover、 Boston Global、History Today等期刊或杂志，平时练习时，雅思考生可以去看这些杂志或者期刊的文章。

（2）“be about to+动词原形”和“be on the point of+现在分词”结构一般不与表示将来的时间状语连用，但后面可以接when引导的时间状语从句。如：

【记】发音记忆：“不拦的”→口无遮拦的→率直的

Hi, this is Lisa. I am going to have a busy weekend.

如今，英语四、六级考试求职、毕业的的“必修”考试科目，考试制度的，全国大学英语四、六级考试委员会又推出的了大学英语口语考试SET。

有了基本的目标和精神觉悟后，还要有个符合自身实际情况的计划。学习方法因人而异，基础不同的学生也应该制定符合自身特点的计划。

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