焦作马村区雅思培训学校

新闻标题：焦作马村区雅思培训班晚班

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【搭】soft tissue 软组织

他爱听新奇的事

【记】来自zeal（n. 热心，热诚）

disseminate [dsemnet] v. 散布，传播（*spread）

比如说，家里环境舒适，但是好的办公室或者学校的环境对于工作和学习来说更合适(不重要)

Sometimes they may think more, connect their real world experience to their schoolwork and thus improve their efficiency.

【例】The computer program simuulated the effects of aging. 电脑程序模拟了变老的效果。

【参】vibrancy（n. 活泼；振动）

brian: but i like arguments! i\'ll get the cokes and we can argue about pepsi all day!

第一，连接词过渡句 任何形式的英语文章中都应该具备一定量的连接词(路标词)，因为它们是有助于读者顺利阅读的"导航坐标"；大多数考生在备考时也的确会准备一系列此类连接词，用于文章每个段落的段首；包括有表示"第一，第二，第三"等的连接词。

所以，通过词根、词缀的学习，记忆单词将不再是乏味的，而将成为妙趣横生的“拼字游戏”。

specimen [spesmn] n. 范例；标本（sample）

　　reading text 阅读课文 〔动名词〕

　　developing country 发展中国家 〔分词〕

　　a sleeping bag 睡袋 〔动名词〕

　　boiled water 开水 〔分词〕

【记】来自词组look over（从…上面看；检查，察看）

【记】词根记忆：fore（前面；预先）＋stall（停止）→预先停止→预防

今天听说又来了一位新同事，究竟是什么样的呢?大家你一句我一句的都在议论纷纷，这时部门经理进来了，给我们介绍了一下新来的同事然后简单交代一下后就走了……

【记】来自figure（外形，象征）＋ative →象征性的→比喻的

【例】I have taken some tablets that can make people feel rather sluggish. 我吃了一些会让人感到行动迟缓的药片。

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