焦作马村区托福培训学校

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［'kmp］n. 露营者，宿营者

在雅思写作的图表作文部分，经常要求考生对数字做出描述，而在雅思的听力部分，也经常会涉及对数字的聆听和拼写，因此，考生一定要系统掌握数词的读法及写法。

【例】Jack was organist in the Octagon Chapel in the city of Bath. 杰克是巴斯市八角教堂的风琴师。

【例】The leader loses ground as the rest of the runners accelerate. 领先者在其余赛跑者加速时逐渐失去了优势。

1,000,000=one/a million

①in 1986 在1986年

A. Look for private investors B. Accept a takeover offer C. Issue some new shares

*chink

［bi'heiv］vi. 表现，举止

【记】词根记忆：ag（加强）+gress（行走）+ive（…的）→不断行走，走到别国→侵略的

3．上周日他不得不早起。

What are your spare time interests?

cap　拿，抓capable（a. 有能力的；能够的）

　　A: It\'s my pleasure to join you.

（2）从属连词。这种连词主要用于引出从句（主语从句、宾语从句、表语从句、状语从

用了主动语态之后，我该怎么把这个词放到被动语态中去，加上时间状语、地点状语、条件状语等等之后又是怎么样的，如果我是外国人，我会怎么运用它。每个人遣词造句的思路其实是大同小异的(当然也不乏思维特异的人，不过雅思考试毕竟针对的是广大的人民群众，而不是针对爱因斯坦这样级别的学生的)，因此雅思阅读文章的作者也是如此，如果，你在记忆雅思词汇的时候，能够灵活运用，注意词汇的外延，那势必会对你理解不同的句型，文章带来好处。

-This is Jim.

与此同时，还可以不断地适应不同的发音，对你的听力会很有帮助。在听的同时，大家最好还要跟读出来，在给定的语言环境下，融入其中，想象自己就是其中的一份子，而这还可以提高你基本的口语能力！

*beyond

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