江阴雅思培训学校

课程标题：2020年江阴哪里有学雅思

江阴雅思是江阴雅思培训学校的重点专业，江阴市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，江阴雅思培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

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　　布莱恩:谢谢。这是我的地址。请准时到达，因为我还有很多要紧事要做。

通过透析托福、雅思官方考试的口语话题为大家提供具有针对性地练习英语口语的材料。

我不炒股，但知道个大概，我说，什么，股市跌成三位数了?

　　布莱恩:是的，冰箱、洗衣机、一辆自行车、一个衣柜、两台电视、一张桌子和一些小物件。

(新入学的学生) new student; new pupil

2.The famous Statue of Liberty is standing just near New York's shore.

像疯子一样的大声读出来。

Weather reports were coming in from the landing site at the Kennedy SpaceCenter, in Florida.

77. Who's calling? 是哪一位？

事实上，讲话中英夹杂不是个例，全世界人民都面临“混合语言”这个问题。

我们也可以做到无论走着站着都想英语、学英语、用英语。

第二，发音只是英语技能的一个方面，对于绝大部分的学习者来说，在前期的学习过程中更多的应该是专注于语言本身的积累和提高，发音的提高是一个长期的循序渐进的过程，只有在流利表达的基础上，一口标准的发音才有意义。

In your opinion, why is it hard for university students to manage their time effectively?

2、 Which would you prefer, a smoking seat or a non-smoking seat?

在涉及到钱时，supply则不明确，一般讲来要给钱，provide往往则意味着免费提供。

比方说听力课应视为听说课，不能只听不说，教师绝不能满足于学生听懂答案是A，B、c还是D。而是要对所讲的东西不断发问，让学生来“说”，这样一来学生既昕懂了词、句的意思，又锻炼了英语思维模式和口语发音，从而有效地提高了英语口语交际能力。教师应利用一切可利用的条件，让课堂成为学生语言实践的场所，将语言知识的学习融于语言使用的活动中，在课堂内加入大量的以学生为主导的练习方式，如对话、角色表演等为学生提供能够开口说话的机会，还可以通过情景模拟，使学生掌握打电话、购物等日常活动的语言表达功能。这种场景教学无疑是事半功倍的，它不仅能大大提高学生学习的积极性而且能使学生对所学内容记忆深刻。

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