江阴英语口语培训学校

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But through all this work，, I didn't really learn much. I don't remember all thosenames and dates and capital cities I memorized. I also couldn't tell you what my favorite books or poems or heroes were from that time. My learning had no real meaning for me. I didn't really stop and think about any of it, or interpret the information in my own personal way. I just tried to remember pages and pages of isolated facts.

分析：<图>alt4xy＝84altxy＝21，选B。

D的表达很唆，出现了those who are boys这样的结构。

这与洪堡的名言“事物不重要，态度重要”有异曲同工之妙。

等比序列（geometric sequence）：

这一点请同学们切记。

5. Psychologists believe that the way children acquire knowledge is no different for girls than boys.

这对考生语言能力的要求很高。

Mary Pettibone Poole, Collected Words.

我们在前面的范文分析中已经谈到过，

　　4.Registered site is very lively.

就是说，作文的最后得分会影响写作部分的最后得分。

　　第5句中的is不能改成are。这点很好理解，因为用are就意味着世界上所有国家的首都都以海港热闹而出名，这是不符合实际的。

本题的平行结构是spreads A，puts B and 　　　。and后是平行的最后一个成分，所以划线部分必须是一个动词的第三人称单数形式加C的结构。在5个选项中，只有A符合。

上文中的 knock on wood若直译敲打木头，中国读者会觉得莫名其妙。英美迷信就不难理解了。在西方流行说法：凡向别人夸耀，立刻敲打木头，否则所夸耀的事物就会走向反面。上文中的位女士夸口说前两位老太太所说的（健忘）问题，并且立即敲了敲木头，不让夸口的事情走向反面，然而她却忘记了刚刚敲了木头，有人敲门，可见她的记性最糟糕。

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