江阴实用英语口语培训学校

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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【例】Their keen senses of hearing and smell have made some types of dogs valuable in hunting and tracking and as security guards. 某些种类的狗因听觉和嗅觉灵敏而在狩猎、追踪和看门方面很有利用价值。

英语教学法专家J. Hammer说过：“比较好的教师应该是那些仔细考虑学生在课堂上应该做什么，以及如何组织教与学的人。”由此可以看出：教师的任务不单纯是向学生传授知识，还要帮助学生学会“做人、做事、做学问”，教师要善于激发学生自主学习的意识，挖掘他们的潜能，并使其各方面不断得到发展。

【派】improvisation（n. 即席创作；即兴作品）

　　阿里:听起来不错。

vacant [veknt] a. 空的（empty）；闲置的（unused）

story. 寓言是一种文学手法，通过这种手法把另外一层意思通常隐藏在一个故事里面。

　　常用句子
　　How do you do! It\'s the first day I\'m on duty.
　　你好!这是我第一天上班。

　　Nice to meet you. I am the new software engineer.
　　很高兴认识你。我是新来的软件工程师。

　　We all work together as a team.
　　我们像一个团队一起工作。

　　I hope we can get along well with each other, like a family.
　　我希望我们相处融洽，就像家人一样。

　　I\'m new here, so I really appreciate your help and guidance.
　　我刚来，所以非常感谢你们的帮助和指导。

【记】分拆联想：res（看作rest，休息）＋cue（线索）→放弃休息紧追线索，进行营救→营救，搭救

music in rural communities. 作曲家们经常在乡村创作音乐。

【例】Such kinds of foods are assimilated much more easily than others. 这种食物比其他食物更容易吸收。

plot [plt] n. 情节（clue） v. 打算（project）；划分

狗有时会对着月亮吠叫，借以吓唬月亮，可是无论它再怎么凶猛咆哮都只是白费力气而已。后来人们就用bay the moon或bark at the moon来比喻“空嚷，徒劳，无事空扰”。

【例】Often, lawmakers simply revised the vetoed bill and passed it again. 立法者往往修改被否决的议案，接着再次通过。

【例】At the South Pole lies Antarctica, the coldest and most desolate region on Earth. 南极洲在南极，是地球上最寒冷荒凉的地区。

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