嘉兴雅思培训学校

新闻标题：2021年嘉兴雅思哪里学

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提示中问的是“Should heroes be defined as people who say what they think when we ourselves lack the courage to say it?”从我们中国考生的角度看这个问题有点拗口，

7. A car traveled 10 miles at an average speed of 20 miles per hour and then traveled the next 10 miles at an average speed of 40 miles per hour.

范文一

2021年嘉兴雅思哪里学

例：Compared with Tom, the works of Allen are more intelligent.

7.sth appeals to sb, sth exerts a tremendous fascination on sb 替换sb take interest in / sb. be interested in

在either A or B, not only A but also B, neither A nor B结构中，谓语采用单数或复数取决于B。

E把所有问题改正了。其中，助动词did代表saw的意思，同时，补了介词in。一般来讲，凡是不同年代的东西作比较，正确答案里一定会在年代前加上介词。

　　You are so well-informed.是口语中常说的“你的消息可真灵通”的地道表达。

（A）4

Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below.

2、使用能够准确表达意思的难词(big words)

正确答案：E

C的问题是在形容词后不能加数字，即不能说She is tall 6 feet，而只能说She is 6 feet tall。

（A）6

(C)but also accurately

利用英语构词法进行词汇教学

许多学生记忆英语词汇时，采用零星的或是片段的记忆方法，他们对接触的生词不会分析和比较，遇到生词要么死记，要么找个词汇表硬背。这种被动的记忆方法不能在头脑中留下清晰、可追忆的印象，经过一段时间之后，这些词汇难免在其记忆中模糊、淡化，甚至消失。这种事倍功半的记忆方式还会挫伤学生词汇学习的积极性。造成这种状况的主要原因是学生不了解英语词汇的构成规律和采用了不恰当的学习策略。如果学生学会如何对英语单词进行分析、归类，找到它们在结构上的内部规律，就能提高其记忆单词的效率。

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