嘉兴英语口语培训学校

新闻标题：2021年嘉兴英语口语面授培训班

嘉兴英语口语是嘉兴英语口语培训学校的重点专业，嘉兴市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，嘉兴英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

嘉兴英语口语培训学校分布嘉兴市南湖区,秀洲区,海宁市,平湖市,桐乡市,嘉善县,海盐县等地,是嘉兴市极具影响力的英语口语培训机构。

教师要对小组成员和小组集体的成果给予评价，及时提供反馈。这是推动小组成员学习英语的强大动力。同时还要组织学生自评以及小组间的互评，这样可以建立一种新的互帮互学式的伙伴激励机制。

总之，小组合作学习模式是改革英语教学、优化小组活动的一种实用而高效的策略。教师必须定位并扮演好自己的角色，不断提高自身的知识修养、教学智慧和驾驭课堂的能力，才能有效地提高教学效果，达到教与学的互相结合，互相促进。

【搭】lost-and-found case 失物招领箱；lost-and-found office 失物招领处

还有一个用户，在“新娘和新郎向他们的父母，”这句话翻译成下面的第一句。

①新郎和新娘向父母鞠躬。

②新郎新娘向父母鞠躬。

整句翻译，如果不是消化，是不是看到一些错误，它是错的是：在中国，我们用于启动与新郎，在新娘，但在英国说，相反的顺序，应该先发言新娘后表示，新郎，因此，第一句第二句应改写。在中英文语序的规定，是另一种常见的“中国味”，有很多类似的情况，如“东西，南北，老少，新旧”等中英文名称，应改为“西东，北方和南方，一些老，旧新”等。

B: I have lost count. But I can do it with my eyes closed.

【搭】freeze over （水池、湖等）结冰；freeze up （机器、引擎中的水）结冰（使机器无法工作）

Do the advantages outweigh the disadvantages?

exploration [eksplren] n. 勘探，探测；探索

词汇教学不仅仅要让学生掌握语音、语义及其在文中的用法，还要让学生知道其正确的搭配关系和形式以及词的语法特征，更要让学生掌握词的各种规则，如构词规则、使用规则，甚至要让学生掌握在词背后的文化内涵，以期达到让学生掌握词汇、使用词汇并会据此自我学习、自我扩充词汇的目的。因此在英语教学过程中如何有效地进行词汇教学，从而培养学生的思维能力，使学生主动、自觉地记单词，是我们每个教师应该不断认真思考的一个问题。根据我多年的英语教学实践，结合实际教学中出现的问题，我想谈谈对英语教学中词汇教学的一些思考和尝试。

一、词汇教学的重要性

三年前，我家从乡下迁居到城市。


Three years ago, my family moved from the countryside to the city.

总结：当考生们了解了这种TAA篇章结构和TS+D段落结构的行文规律后，对文章框架的把握就会做到心里有数，更有利于提高阅读速度和定位有效信息的准确度。

dramatic [drmtk] a. 引人注目的（*striking）；戏剧性的（theatrical）；生动的（vivid）

【参】concord（n. 和谐）

Compared to most modern urban centers, the pace of life here is slow.

由于在其进化期间，人类的生活节奏较为缓慢，人脑形成了固有的缺陷，不能同时接收来自多个渠道的信息并迅速进行处理。

【例】Wilton also made a lead equestrian image of King George IIIthat was created in New York in 1770 and torn down by zealous patriots six years later. 1770年，威尔顿在纽约也用铅制作了乔治三世国王骑马的塑像，6年后被狂热的爱国者给捣毁了。

以上就是四种练习快速的方法介绍，其实这些方法我们在平常的生活和学习中都曾用到过，只是我们没有意识到而已，而一旦把它们作为方法单独挑选出来，然后按照其要求坚持练习，就会取得很好的效果。这也说明了在我们身边就有很多途径可以提高阅读速度，关键还要看你怎样去挖掘这些方法了.

[pfekt] vt. 使完美；使熟练

haunt [hnt] vt. 萦绕在心头 n. 常去的地方

enforce [nfrs] v. 实施，执行（carry out）；强迫（compel）

新奇的令人神魂颠倒的快乐已经到来了。

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