新闻标题:嘉兴在哪里学实用英语口语
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The newfangled doctrine of utility
【记】词根记忆:ign(点燃)+eous→火的
很高兴我们将在一起共事。
【记】来自monument(纪念碑)+al→纪念碑的;不朽的
【搭】air-cushion vehicle 气垫船
centennial [sentenil] n. 百年纪念(a 100th anniversary or its celebration)
【记】词根记忆:crev(裂开)+ice→裂缝
(2) Detail 细节:为了详细说明段落的核心含义,所罗列的相关支持内容,即本段通过哪些例证来阐明主旨句。
Jasmine:Where are you from?
英语教学法专家J. Hammer说过:“比较好的教师应该是那些仔细考虑学生在课堂上应该做什么,以及如何组织教与学的人。”由此可以看出:教师的任务不单纯是向学生传授知识,还要帮助学生学会“做人、做事、做学问”,教师要善于激发学生自主学习的意识,挖掘他们的潜能,并使其各方面不断得到发展。
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In the column, we can see that accounts for (进一步描述).
Judging from these figures, we can draw the conclusion that (结论).
Dear Mr .Block,
【派】spicy(a. 辣的;有风味的)
C) 含every-的可用于肯定句、疑问句、否定句。
nominee [nmni] n. 被提名的候选人;被任命者
The newborn baby has a hairy head.
A: Frank is certainly in a good mood.
【例】They will use satellites to communicate with mountain climbers. 他们将使用卫星与登山者进行联络。
No convincing hypothesis of the origin of rilles exist as yet, but some suggestions have been advanced .
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