嘉兴秀洲区日语N1N2N3培训学校

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は行假名接在拨音ん之后，要变成半浊音(一般后面不再有音节)或者浊音(后面多半跟有拨音ん)。

例如：散(さんほ→さんぽ)、

三本(さんほん→さんぼん)、

注意：か行假名接在な行假名之后，一般要变成浊音。

例如：

物(ものかたり→ものがたり)

(4)か行假名连在一起时，一般不是后者要变成浊音，就是前者要变成促音。

有人说这好像是所有小语种的强项，确实如此，任何一门第二语言都有以上的优点，但是每一门语言都存在着它自身的特性，日语特性在于1.地缘上日本作为最接近中国的庞大经济体，相对来说在国内应用范围广，而且精日语的人相较于精英语的人还是少数，一门日语如同其他答主所说，不知道什么时候就能给你带来想不到的机会。2.日语这门专业可以作为 喜欢日语了解日本文化的桥梁，同时中国人对日本文化的好感可以成为日语学习的不竭动力。做日语老师两三年了，虽然时间不算很长，但是也遇到了各种各样的学生，解决了各种各样的问题。这两三年以来，咨询我的学生问过最多的问题就是应该怎么自学日语和为什么自学日语那么难。

     避免被太专的文章缠住：进行练习的阅读材料不要选得太专，如专业词汇过多的文章等，科普知识类的文章比较合适。

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    但过於繁复的语法使得学习敬语异常困难。即使土生土长的日本人也不能完全熟练掌握。同样敬语发达的语言还有朝鲜语、蒙古语等。

第六个建议：尽早给自己一个职业规划。在之前推送的《手把手教你N1过后还要学什么?》中，村长已经给大家总结过大学毕业生在求职时应该具备的基本技能了。兴趣是最好的老师，但兴趣不能当饭吃，不管以后是做翻译、做老师、出国还是从事与专业不相关的职业，都要给自己一个明确的定位。

因此，大一新生们啊，既然选择了就不要后悔!人生的每一个决定，每一段经历都将成为一笔宝贵的财富!

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     如表示生气的状态就有：「かんかん」(に血がのぼり、真っ赤になって怒っている子/头部充血满脸通红发怒的样子)、「ぷんぷん」(一人で口をきかずに怒っている子/独自默默生气的样子)、「ぷりぷり」(嫌をくして怒っている子/不高兴，生气的样子)、「いらいら」(思いどおりにいかないので、怒りっぽい子/因事情未按设想发展而有点火的样子)等。

　　无法及时判断用语的对错

    日语中有很多词汇的意思容易被误解，尤其是我们中国人学起来的时候，使用相同的汉字意义却完全不同，或者根本就是相反的。还有一些惯用词、固定搭配的词意也非常容易搞错。本次我们就来一起看看，日常生活中常出现哪些错用的现象。

第五点建议：发掘你内心感性的一面。这或许也是为什么学语言的人中女生更多的原因吧。不论是文学还是语言，其实都需要敏锐的感性去感知它。因此拥有一颗敏感的内心对于学语言的人来讲并不是什么坏事，尤其是日语。日本人在为人处世上本就十分敏感，真正的“像日本人一样说日语”指的并不只是单词、文法以及发音像日本人，更多地指的是拥有像日本人一样的思维方式。

第一步 学习简单的单词,句子.

词汇如同语言的基本单位，地位重要可想而知。其实，在词汇这一块，中国学习者有着得天独厚的条件，日语一些汉字词汇的音读和写法，与中文汉字的读音和繁体字都有许多相似之处。所以有这个优势，再掌握好正确的背词方法，词汇学习是一件非常简单的事情。

(1)“读”加“写”

     注意接续方法。对接续的考察也是一级的一个重要内容。3．把意思、用法相近的句型放在一起比较，找出异同。4．不要单纯的背句型，要背整个句子。背下代表性的句子，不但能记住句型，也能记住接续方法和词汇，是一举多得。5．多做练习题，做错的和不会的要及时找原因，并找有关的内容再练习，直到熟记为止。自己错过的，要做标记，经常复习。

早上好

    但是我很庆幸中学打基础的时间比较长，所以日语功底比较扎实。当时我们的课本是日本名着的集锦，比如夏目漱石的文章什么的，这对土生土长的日本人来说也是不怎么容易理解的内容。所以在大学里四年，使我迅速提高了读和写的能力。

单词和语法如果你理解不了就先背下来

　　说了这么多，我觉得我能给出的最专业的意见，就是自学的情况下，改善这个问题最好的方法就是找到一个日本人跟他对话，可以练习正确的发音。如果没有这个条件的话，多看一些日本的剧集或者综艺也是有帮助的，日语广播听一下也有好处。当然听的时候不要去注意听内容，还是要注意听发音，主要是对单词的发音有一个感受。

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