济宁任城区会计培训学校

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这样，在银行存款账户和原材料账户之间形成了一种相互对应的关系。

本课程包括理论课程和实践课程两个部分，理论课程突出基础知识的掌握，实践课程要突出能力培养，通过老师的教授以及实践训练，学生应具有良好的法律修养和较强的运用法律知识解决问题的能力。

从数值上看，利润就是收入（包括利得）减去费用（包括损失）之后的净额。

本阶段学习效果:

这里所指的方向，是指所体现的变动方向，而并非是指账户的借方或贷方。一般情况下，总分类账及其所属的明细分类账都按借方、贷方和余额设专栏登记，这时，在总分类账与其所属明细分类账中的记账方向是相同的，如存货账户和**仅、**务结算账户都是属于这种情况。但也有一些明细分类账户，则是按照组成项目设多栏记录，采用多栏式明细账格式。在这种情况下，对于某项需要冲减有关组成项目额的事项，只能用红字记入其相反的记账方向，这样就和总分类账中的记账方向不同。比如说“财务费用”账户按其组成项目设置借方多栏式明细账，发生需冲减利息费用的存款利息收入时，总账应该记入“财务费用”账户的贷方，而其明细账则是以红数字记入“财务费用”账户借方的利息费用项目中，以其净发生额来反映利息支出情况。这时，在总分类账及其所属的明细分类账中，就不可能按相同的记账方向进行登记，而只能以相同的变动方向进行登记。

经营活动的现金数额比重大，显示企业的经营活动比较活跃。

【培训对象】本系统主要针对学习审计系统的学员，以及在事务所工作的相关人员，结合日常的工作业务，更深入地理解审计的原理和逻辑思路。学习收益本系统以审计基本理论为基础，设置相关实训课程，不仅能够使学员轻松掌握复杂的审计知识，还能全面认识审计工作的基本思路。实训的练习，能够更好的融入审计的实际工作中，遇到实际问题，也可以轻松应对课程详情本系统主要有以下特点：1.注重理论知识和实务技能的结合；2.预设实训内容兼具多样性与专业性；3.逼真的实训背景资料，为学员提供仿真实践平台；4.提供多种范例，引导学员逐步掌握审计计划的编制，审计报告的撰写，审计程序性质、时间和范围的确定方法。招生对象：1、基础薄弱，想打扎实基础，想成为注会的考生；2、非会计专业，没有良好知识体系架构的考生。课程优势：恒企培训总结多年成功辅导经验，从学员实际需求出发，结合注册会计师资格考试命题规律、重点、难点，融入先进的教学理念，特别推出注册会计师资格考试特色班、精品班、实验班等个性化辅导班次。

这样，出纳、明细账会计、总账会计三者之间就构成了相互牵制与控制的关系，三者之间必须相互核对保持一致。

记账方法，就是在账簿中登记经济业务的方法。按其记录经济业务方式的不同，记账方法可以分为单式记账法和复式记账法。

登记本期增加的金额，称为本期增加发生额；登记本期减少的金额，称为本期减少发生额；增减相抵后的差额，称为余额。

五、实务题 判断以下内容属于何种具体项目，并在相应的会计要素下划“√”。

06【证书颁发】

当时我把这个想法告诉我们学校的一个博士，他认为我过一科都很难，因为之前我是学校出了名的贪玩的人，整天混迹于羽毛球场，于是我跟他赌了一碗小面，赌注并不大，只是为了证明自己的决心。1月初开始准备注会考试，一直坚持到10月，考后我觉得财管和风险管理可能不会过，做好了明年重考的准备，等成绩出来的那天真的很惊喜。那么下面我就说一下自己能够全科通过的一些要点。

没有单独设置账册准确核算的，税务机关应责令企业在规定的期限内进行改正。逾期仍未改正的，税务机关可对企业发生的职工福利费进行合理的核定”。

“端谁的碗，干谁的活”，会计人员是为一个特定单位进行会计核算工作的。会计人员工作时应该坚持什么立场，站在哪个角度来做？

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