新闻标题：2019年济南历下区哪间日语学校好
日语培训 济南历下区日语是济南历下区日语培训学校的重点培训专业，济南市知名的日语培训学校，专业日语培训学校，济南历下区日语培训学校师资力量雄厚，目前是国内最专业的日语培训学校，全国连锁，师资力量雄厚，欢迎前来考查。学校自开办以来， 一直受到学生的好评，学生中有大学教授，有外企白领有普通工人也有在校学生，还有很多已到日本留学、工作，教学质量在学生中已传为口碑。
济南历下区日语培训学校分布济南市历下区,市中区,槐荫区,天桥区,历城区,长清区,章丘市,平阴县,济阳县,商河县等地,是济南市极具影响力的日语培训学校。
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如果单纯听错了，把那句话找出来反复听，直到听明白了为止。这里没有反复次数上限。比如一些例如していただきます之类比较长的固定用法，一开始确实很难辨别清楚。只能慢慢把耳朵磨出来。有时会遇到怎么听都觉得录音的发音不像书上的文字，在录音质量(网上下载的有些音质真不行，所以建议使用正版教材或找专业老师指正发音)可以保证的前提下，抱着录音一定是正确的的想法去让自己的耳朵记住这种字形的发音就是录音那样的。如果对同一种表现有很多录音可以参考，多听一些也是个不错的办法。
最后，把课后练习题一丝不苟地做一遍。别看这那些单纯的单词替换练习简单，正是那些简单的练习可以让你对学过的内容进行巩固熟练。同样，对练习题也是对照答案的时候不是简单地判断对错，而是要搞清楚自己为什么会错，错在哪里。永远不要用一句自己马虎了敷衍掉任何一个错误，因为马虎正是是不熟练的表现。把自己的错误记录总结下来，每周复习的时候都看看。
很多人都在问，为什么学日语学的很用功，也是一点一点的很扎实的学习，先学词汇，再学语法，配合各种练习，但即使掌握了所有的单词和语法，很多人也不知道怎么用，用在何处。原因很简单，因为你学到的全部是碎片，不同的是，成绩好的得到的是比较漂亮的残片，成绩不好的是得到的是破砖烂瓦，但是我想说，无论你对这课掌握的怎么样，你得到的都是碎片。[图片={881E7CC1-1536-CE7F-3B3B-58B23D59DB8C}.jpg/]大部分人花半年到一年时间才学完初级全部课程，并且状态是，学完忘完，原因不是你笨，而是没有准确判断自己的选择，正确的抓大放小，这样的学习过程才是全面的，有高度的。学习日语就应该如此，首先，不要停下来，一路学到高级，通过一路的学习，了解整个日语的体系和语言思维习惯。经过上面的论述，我想大家能够理解我的思路了，接下来我会论述一下具体的学习方法，每一步的过程和注意的事项，希望能给大家一些参考。为了不一下子说的太多让大家消化不了，我就先讲一下入门级日语的方法。首先，我们需要学习的是五十音图，别告诉我你会五十音图了，我不相信。大家别觉得简单，我相信很多学了一年的人都做不到，这个是基本功，除了重复就是重复，你有两个选择，第一，把这关攻克了再前进，未来学习会顺利的多。第二，你不管继续，以后遇到不认识又回来查五十音图，熟悉了后你仍然没问题，但是我觉得会有很多无用功，并打击你继续学习的动力。我们都知道日语有四种文字符号表达：汉字、平假名、片假名、罗马字。其中罗马字只会出现在手机输入法里，但却是帮助我们学好日语的重要工具，而日语又由四种语言组成：汉语、和语、外来语、混种语组成。和语是日本人本土说的话，他们称为大和民族所以他们说的话简称和语，一般在日常对话里使用，并且一般用一个汉字加一个以上平假名书写，或者直接全部用假名。这个是日本人从古说到现在的，我没什么办法，只有你多看多记多听了，不过，不要理那些人说一个汉字好多读音，多又怎么样。汉语是从中国话和朝鲜语里面传来的，中国话居多，一般用于正式场合和书籍类，并且一般用两个汉字以上组成，一般你看中文的词组，相信我，90%都是汉语，但也有例外，就是汉字太复杂的情况，他们为了省事就用假名写。汉语几乎不用学，就已经掌握了整个日语的1/4以上的单词，所以中国人学日语比日本人还有优势，因此要从战略上藐视日语。很多同学纠结一个汉字多种读音的问题，我想告诉你，如果你仔细观察一下，你会发现大多数情况下，一个词组里面只有一个汉字的时候，往往这个词是和语，那么你需要考虑这个汉字常用的和语读法，如果两个汉字以上的时候，这个词往往是汉语，那么你只需要汉语的音变规律就可以推论这个词的读法。外来语是从西方英语为主和葡萄牙语，西班牙语，法语等经过音变用片假名书写的，现在日语的杂志写用的很普遍，并且很多时候用外来语区分同等事物，比如旅和ホテル，用汉字表示的就是榻榻米的旅馆，用假名表示的就是用床睡觉的旅馆。混种语说白了就是上述3种语言进行排列组合，比如バゲン会之类的。单词基本就说道这里，不过顺便提示一下，副词我相信学到后面的人都会觉得他是最难掌握的，所以，逐步攻克副词，记住他们的意思，对你会有帮助的，至于名词和形容词，你自己看到办，熟能生巧咯。今天先说这么多吧，说的多了你们可能也吃不消。总之，找对方法。
所以在最后一个月里，大家要多给自己空出大块的时间进行模拟考试，做题时要以考试的状态去进行，不要查字典翻书，限定各部分的做题时间，有意识地提升做题速度。
长篇阅读最后一般都会注明文章的出处，花2、3秒时间看一下出处可以对文章内容有个大致的了解。技巧2：对于询问划线部分理由和内容的问题，线索就在划线部分邻近的前后。长篇文章中会出现很多对划线句的理解之类的问题，这类问题其实很简单，答案一般都在划线句的前后不超过两句话里会出现。
此外，基本词汇和基础语法的掌握也很重要。对于基本词汇的学习，大量的阅读、对话以及朗读都可以提高自己的词汇量，而基础词汇方面，应注重助词与助动词的学习，可以尝试对日语语法全面了解之后，再重点学习这两种语法，会出现不一样的效果。
不知道自己的水平所在，选择了过难的学习素材，造成了挫败感。
建议：
其中，「Aではないだろうか。(难道不是A吗?)」是「私はAだと思う。(我认为是A。)」的意思，即主张自己意见的谨慎表达方式，是作者的意见。另外，当出现「ほんとうにそうでしょうか」说明作者要提出一个与前面不同的意见了。
B课程
1.日本游学（14天学习+7天文化游）：
比如前些天的记者招待会，总理大臣对记者提问感到不满，回答说“あなたとはうんだ(我和你可不一样)”，结果惹得议论纷纷。可以说该语境中使用的“あなた”，不仅有冷淡的语气，还包含着蔑视的情绪。由此可见，“あなた”这个词并不能一概而论，它含有多层语意在里面。因此对其使用方法就需要特别注意。
留学热点国家榜上有名的永远是英国、美国、澳大利亚、加拿大或者欧洲的几个国家，日本被大部分学生所忽略，
有人认为日语中汉字占了一大半，意思不言而喻，学起来肯定没有英语难，在这我想给有这样的想法的同学泼盆凉水。日语的确汉字所占的比重很大，但是日语的表记除了还有平假名，片假名和罗马字，假名起到了拼音兼文字的作用。
文法与阅读理解部分目标达到150分，3、4级重点是语法部分(语法155分、阅读45分)，文法中主要是助词、助动词、接续方法、敬语、会话部分，1、2级重点是阅读理解部分(文法80分、阅读120分)，文法主要是固定句型为主、合计300个句型，阅读理解部分分为长篇、中篇、短篇文章，合计20个问题。
小学生のころから今まで、たくさんの字をにめんできたと思いますが、正しくえている自信はありますか? 中には、み方があやふやなものもあるはず。今回は社会人男女に「ずかしい字のみい」についていてみました。
当同样内容的表达重复出现时，这即是作者主张的核心。要特别注意。文章中，有时会出现“用词不同，但所说内容相同”的表达。因为作者无论如何也希望读者理解自己主张的重要部分。所以，作者会从各种角度来加以说明，力争使读者理解。这样导致的结果就是同样的内容事态，使用了不同的表达来说明。这些重复的表达非常重要，要特别注意。
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西式服装：洋服：ようふく、スツ（套装）、背：せびろ（男士西服）、ジャケット（夹克衫）、ワンピス（连衣裙）、ブラウス（女士衬衫）、ドレス（女士西服）、スカト（裙子）、ズボン（裤子）、スラックス（裤子）、ジンズ（牛仔裤）、セタ（毛衣）、コト（大衣）。
N1之后：N1正式是对自己能力的一个极大肯定，但绝不是日语学习的终点。比如对影视作品感兴趣的同学可以选择加入字幕组，通过做字幕增强自己的日语能力。日常工作生活中会经常和日本人打交道的同学要加强口语的训练和对日本文化的理解。
花纹图案：しま模チェック（方格）、ストライプ（条纹）、たてじま（竖条）、花柄：はながら（花纹）、水玉模：みずたまもよう（黑底白圆团图案）、地：むじ（无图案）、白地：しろじ（白底）。
听力和会话应该放在一起进行练习。可以使用正在学习的课文，听一句复述一句。可以把自己读的录下来听一下，自己的语调语音是否和音频中的一样。一段课文要反复的进行听说，能够达到背诵下来的程度是最好的，把这些课文变成自己的语言，听力和会话都会得到飞速的进步。而且，这些课文里面的词汇、语法，也都会轻松攻克。
(2)日剧和动漫
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