新闻标题:2019年嘉兴南湖区日语N1N2N3学校哪家好
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かさたは行,即送气音开头的单词,接在其他词后构成复合词时,发生浊音化。
例如:物(もの)+り(かたり)→物(ものがたり)
如果可能的话,最好在最开始学习时找个好老师,把最正确的发音学到手,后面有一定水平了,选老师的余地就比较大。
8. 日语发音没有四声,差不多就行。
以动漫《白熊咖啡馆为例》中的句子为例。生词、语法点可以查字典、使用沪江小D、有一定日语基础,也可以直接雅虎搜索去了解其意。有的可能有多个词义,那么在这句句子里是什么意思,还有什么意思都可以学习一下。通过具体句子去记忆用法,效果会更佳。另外,每周对记录下来的内容做个回顾是很有必要的。看剧过程中再遇到这个词,可以对照笔记复习下意思与用法。
词汇:词汇这一项一直是我的强项。主要是由于我这个人比较喜欢背单词,可能是因为背单词是最不费脑子的学习项目吧。要想通过N1,N2重要词汇和N1的重点词汇必须掌握,要想在词汇上拿高分,必须要有良好的N2词汇基础和对N1大部分词汇的掌握。
但是我很庆幸中学打基础的时间比较长,所以日语功底比较扎实。当时我们的课本是日本名着的集锦,比如夏目漱石的文章什么的,这对土生土长的日本人来说也是不怎么容易理解的内容。所以在大学里四年,使我迅速提高了读和写的能力。
现在我学习日语的手段大概是时不时地上一下日本雅虎,看一看日语新闻。还有就是看NHK的各类纪录片,以及AKB的综艺节目等等。
其次,从语音上讲,由于有汉语和英语作为基础,日语的5个元音实在是简单,有人都可以在一天之内背过五十音图。但是,在日语能力考试中,听力却始终是中国学生的弱项;日语口语可以与日本人以假乱真的人更是寥寥无几,
初学日语容易犯的错误四:汉字词乱用
学习日语,第一,就是“一个单词一个单词读准”,只有将每个单词读准,才能听懂、才能说清,听力、口语才能同时获得巨大进步。
好了不嗦了,下面是我在备考中的一些经验,效果因人而异,大家引以为鉴或者引以为戒吧。
也许大家会问,我什么都不会怎么学简单的呀?
当然最让我获益的是我学到了很多最新的教授日语的方法。大部分人会认为只要外语说得好就可以教别人,我认为不然。
第五步 所学语法练习
带着问题去学,勤于思考,有助提高在遇到问题时的解决能力,回想一下之前有没有遇到过类似的问题,是怎么解决的,加深印象。
な、ら不分 中国某些地区(比如湖南省、四川省、湖北省)的人,由于受到方言的影响,在念な行假名时常出现与ら行混淆的情况,即我们常说的“なら不分 ”。其实区分的方法很简单,关键点在于下颌。在念な行时,下颌会动;念ら行时,下颌则不会动。练习方法:拿笔顶住下颌,能弹开笔就说明发对了な行的音。
特征:ねじる(拧,扭,扭转)、凹む:へこむ(凹陷)、膨らむ:ふくらむ(膨胀,鼓起)、む:くぼむ(塌陷)、重なる:かさなる(重叠)、ぶら下げる:ぶらさげる(垂下,垂)、固まる:かたまる、称する、交差する:こうさする(交错)、ギザギザする(锯齿状不齐)、ごてごてする(杂乱不齐)、落ち着く:おちつく、尖る:とがる(尖,锐)、安定感がある:あんていかんがある(稳定性好)、わる、む:ちぢむ(收缩,缩小)、分ける。
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