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济南长清区少儿法语培训学校

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最后更新:2024-11-24 06:10:03        浏览次数:980        返回列表

新闻标题:济南长清区少儿法语哪个学校好

法语培训 济南长清区少儿法语是济南长清区少儿法语培训学校的重点小语种专业,济南市知名的少儿法语培训学校,专业法语培训学校,济南长清区少儿法语培训学校师资力量雄厚,目前是国内最专业的法语培训学校,全国连锁,师资力量雄厚,欢迎前来考查。学习后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。

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济南长清区少儿法语培训学校分布济南市历下区,市中区,槐荫区,天桥区,历城区,长清区,章丘市,平阴县,济阳县,商河县等地,是济南市极具影响力的少儿法语培训学校。

全世界约有1.2亿人讲法语。出于历史原因,法语在五大洲通用,同时她也是联合国的通用语种,特别是非洲许多国家还把法语当作官方语言。法语被誉为“世界上最美丽的语言”,世界上有两亿多人口使用法语,是仅次于英语的第2大语种。掌握了法语,也就意味着有了一张通向包括瑞士、比利时、加拿大,非洲等在内的五大洲47个不同国家的特殊“护照”。

    被动语态结构:être+动词的过去分词,现在时 Mon père répare mon vélo---Mon vélo est réparé par mon père.未完成过去时 Mon père réparait mon vélo---Mon vélo étais réparé par mon père.复合过去时 Mon père a réparé mon vélo--- Mon vélo a été réparé par mon père.简单将来时 Mon père réparera mon vélo---Mon vélo sera réparé par mon père.最近过去时 Mon père vient de réparer mon vélo---Mon vélo vient d’être réparé par mon père

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    我们常说,年轻时候学习外语提高学习力,中年时候学习外语避免老年痴呆。语言,是口耳脑并用的技能。所以,开始学习法语的你,开始接触法语语音的你,一定要做到“认真听-模仿读-用自己的方法教”,跟着启蒙的大老师,做自己的小老师。【认真听-模仿读】

    再说说结尾的不发音的e的问题。遇到辅音加re或le的情形,比如septembre。通常情况下,为了避免发音困难,结尾的e一般是不会失去的,即使是在奥克语或者加泰罗尼亚语里也是。然而法语照样将这些音丢弃,造成了各种类似斯拉夫语言的bre、dre尾等等,甚至还有vre尾。

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    指具象的名词叫具体名词,如:le cheval(马),le jardinier(园丁),la tulipe(酒盅花)。指品质、感情、概念、现象等的名词叫抽象名词,如:la chaleur(热),la patience(耐心),(声音),l’espoir(希望)等。

    最近过去时:表达刚刚结束的动作Venir de +动词原形Je viens de partir.我刚刚走.最近将来时:表示马上就要进行的动作Aller+动词原形,Je vais aller au cinéma.我将要去电影院

    在同时,已经普及于西方的通俗拉丁文发生了音韵和构词上的变化,其中主要有一重音规律。将重音的元音延长,非重音的元音及某些子音缩短并减弱,此种变化最后导致拉丁语音体系完全重整。此种语言本身内部所发生的变化很可能因日耳曼人在西元五世纪的入侵而加强,此次入侵将操日耳曼语的哥德人和法兰克人带入西罗马帝国,而强烈的重音正是这些语言的特色。虽然入侵的日耳曼人几乎普遍采用帝国所使用的通俗拉丁文,但它们也大量注入单字,甚至带来句法上的重新调整。日耳曼人所带来的这些影响,有的成为单独几个罗曼语系的区域特色,有些则被普遍采用。被普遍采用的有罗盘上的指标--nord(北)sud(南)est(东)ouest(西)。

    用法语写作,并且写得流畅,那可不是一件容易的事。首先,法国人的思维方式与中国人不同,他们的写作习惯用语也与我们不同。因此,同样表达一个意思,法文和中文的写法可能完全不一样。其实,我们平时所写的法语文章,如果不是高手的话,往往大多数人是把中文的思维翻译成法语,表达的方式也通常是按照中文的习惯译过去。因此,写出来的文章常常是中国化的法语。我本人绝对不是什么高手,只是想发表一点自己在法语学习中的体会,希望对法语学习有所参考。

    动词变位需要下死功夫, 来不得半点儿投机取巧。但人的头脑异常奇妙, 你只要下功夫背熟那么二、三十个动词, 后面的动词背起来就会得心应手。

    实际上学习如何一门语言,初学者可能都会把新学的语言和自己的母语或自己较为熟悉的另一门外语对比来学,这实际上是很正常的现象,但在这个过程中如何调整自己的学习状态以适应新的知识的吸收和消化才是同学更应该关注的问题。

    我们常说,年轻时候学习外语提高学习力,中年时候学习外语避免老年痴呆。语言,是口耳脑并用的技能。所以,开始学习法语的你,开始接触法语语音的你,一定要做到“认真听-模仿读-用自己的方法教”,跟着启蒙的大老师,做自己的小老师。【认真听-模仿读】

    日耳曼语族的语言由于umlaut现象通常都有丰富的前圆唇元音,然而不列颠岛上以英语为代表的众多盎格鲁萨克逊语却失去了。罗曼语族的语言通常都没有前圆唇元音,然而法兰西境内的以法语为代表的众多罗曼语都有这类元音。

    最后,如果你实在没有那么多时间来整理和练习,那么就紧跟课程的步伐吧,每天15分钟,听读-听读过2遍,看到单词就能拼读的技能终将”眼到擒来“!

    普通名词可转化为专有名词,如:报刊名:l’Aube(黎明报),l’Humanité(人道报),l’Observateur(观察家报)等报刊名称是专有名词,但它们是从普通名词l’aube(黎明),I’humanité(人道),l’Observateur(观察家)借用来的。

    那么法语是不是很难学呢?也不尽然,语言毕竟只是一门语言,能流传的下来,就是以有用与易掌握为前提的,只要用心去学了,自然而然的也就掌握了。

    有名词也可以转化为普通名词,意义有所延伸,其中许多还保持第一个字母大写的形式,如商品名:le champagne(香槟酒),une Renault(雷诺车),le Bourgogne(布尔戈涅洒)。以上三例分别来自专有名词la Champagne(香槟省),Renault(雷诺,姓),la Bourgogne(布尔戈涅地区)。

    语音学习中建议采用的方法:①最好有老师带一下,便于纠音,当然前提是找个好老师。②可以看几部法语电影、听听法语歌曲、法语广播,不懂没有关系,关键是营造一种氛围,让你潜意识里对法语语音、语调有“感觉”,不至于语音发的太离谱。

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