新闻标题:2019年江门新会区青少年英语口语班
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84. How's it going? 怎么样?
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其次,采用灵活多样的形式培养口语交际能力。活动是小学生喜闻乐见的形式。我根据学生的心理特征,精心设计和组织各种有趣的活动。如带学生玩“贴鼻子”“画嘴巴”等游戏,游戏结束后,引导学生回答问题:游戏开始时我们做了什么,过程怎么样,结果怎么样,你觉得哪部分最有趣,为什么有趣,观众的反应怎样。在游戏中培养学生的口语交际能力。
Perhaps it wasn't love at first sight, but it came mighty close, Keith and I were freshmen at the University of Georgia when we met.
54. Time is up. 时间快到了。
105. Control yourself! 克制一下!
Oh no! Uh oh! (Thank you, Homer Simpson!)
135. Just wait and see! 等着瞧!
I'm surprised they're so buddy-buddy .
几年来,我国的邮电事业迅速发展,通讯网点遍布城乡。
BEC是取证考试。BEC口试是对考生语法、词汇、语篇、语音、语调、商务知识、跨文化交际能力的综合性测试,因此BEC口试的前期准备工作是至关重要的。
另外也可以抄一些看书时碰到的精彩句子。
(5)班级活动:各组派代表在班上介绍一种濒危动物。师生共同评价,把有关课件放入学校的校园网。评价工具如下:We found a right picture of the endangered animals. 5 4 3 2 1
【例】. I'm sweatin' for that new girl in our geo class. [University of Delaware, Newark, DE] sweet (adj)
这个新生理解能力较差,因此你得耐心一点。
We told briefly about the distribution of the endangered animals.
发展规律law of development
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