江门sat培训学校

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然后要指导拼读，避免音标学习停留在只会读音标，不会拼单词的水平上：首先指导学生根据元音音标的个数划分音节；然后指导学生分别对每个音节进行拼读；认识重音符号和次重音符号并指导进行轻重音上的朗读练习。

同时，还可以教授给学生词典中单词的排序方法，并学会如何在词典中查找单词。这是对音标教学的一个终目的的阐述：学习音标就是要学会在遇到新单词时，能遵循单词排列方法在工具书中查找到单词，并对该单词的音标进行拼读，学习新单词。

3有关结果英语怎么说的例句2：Compensation is available for people who have developed asthma as a direct result of their work直接因工作原因患上哮喘的人会获得赔偿。Many hair problems result from what you eat很多头发问题都是由饮食引起的。\'What was the result?\' \'One-nil to Leeds.\'“比赛结果怎样?”“利兹队以比获胜。”They found their computers producing different results from exactly the same calculation.他们发现他们的计算机进行完全相同的计算会得出不同的结果。Kate\'s exam results were excellent.凯特的考试成绩非常出色。A real pizza oven gives better results than an ordinary home oven.专门的比萨烤箱比普通家用烤箱效果更好。

此外，另一种有效的检验方法就是通过阅读英文书籍、报刊，来寻找记忆中“似曾相识”的单词。

acquaintance

【例】The technician placed the machine in the correct spot with complete accuracy. 技术员将机器精确无误地安放在正确的位置。

［'pl:d］v.（向…）鼓掌喝彩；称赞

【例】It is so strange that this hotel does not provide sheets, blankets, or towels. 这家旅馆不提供被单、毯子和毛巾，真是让人奇怪。

但前提是，你必须先和掌握一定的词根、词缀的意义。

对于正在发生的事态或动作，英语新闻标题也按日常英语语法规则处理，采用现在进行时“be＋现在分词”这一形式，但其中“be”又通常省略。因此，剩下的现在分词便在新闻标题中直接表示正在进行的动作或正在发展的事态。例如：

［'bbl］n. 气泡；水泡；v. 沸腾；潺潺的流

【例】If you have a well balanced diet, then you should be getting all the vitamins that you need for normal daily activity. 如果你饮食均衡合理，就会获得每天日常所需的所有维生素。

②learn English学英语

［'ktiveit］vt. & vi. 激活；加速反应

【例】The lecturer is an anthropologist. 这位讲师是人类学家。

【记】发音记忆：“卡路里”

Sheer price cut not working well．

（＝Sheer price cut is not working well．）

［du'lesnt］n. 青少年；a. 青春期的；青少年的

［sp'rein］n. 强烈的愿望；志向；渴望达到的目的【记】词根记忆：a（无）+spir（呼吸）+ation→（渴望得快要）窒息了→强烈的愿望

-I have never been to the Great Wall.我从未去过长城。

c.用表示到说话为止的状语，如just,before,up to now,the past few years等。例如：I have seen her before,but I can not remember where.

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