江门实用英语口语培训学校

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demonstrates severe flaws in sentence structure

这个故事本身太不新颖了，很难打动阅卷者。

On entering the room, I found that candies were being served.［√］

C选项用主语Greg和foreigners比较，二者具有可比性。虽然C使用了被动语态，

“朗朗上口的歌词也是抓耳歌曲冲击热门的关键，我们会因为不同的原因记住这首歌。”

\"A aspect of a ful earworm is also down to a catchy lyric, of which we will all remember for different reasons.\"

【分析】

（A）－4

这个常数叫做等比序列的公差（common ratio），

如果英语真的够牛逼 但做翻译估计也比当数学老师好

同时，这些作文有的以叙述见长，有的以说理见长，但都显示了作者缜密的思维和令人信服的说理方式。

她首先投入学生运动及反战运动，60到70年代投入女性运动。1964年，她加入了New Left组织，使得她在政治与个人方面变得成熟（spurred a period of both political and personal growth），最终成为反战积极分子和女权运动中比较激进的女权主义者。

而用文字讲解，你就得提前预判读者对各道试题可能产生的困惑和问题所在，然后你的讲解才能一针见血，不偏不倚，才能让读者豁然开朗。

我们可以用七个字来简单概括上面复杂的方程式“写一句，三句支撑”。

We all enjoy receiving compliments. But sometimes compliments don\'t come across the way they\'re meant---especially between people from different cultures.

（都喜欢受人称赞。但有时赞美之辞不会被理解，是在来自不同文化背景的人之间。）

而要说：they were able to/managed to jump into…

The fire spread through the hotel very quickly but everyone_____get out.

A.had to B.would C.could D.was able to

但在否定句中could/was(were)able to可以通用:

I couldn’t/wasn’t able to see him yeaterday.

④表示许可时用may/can都可以。只不过用may时较侧重讲话人的许可，而can较侧重客观情况的许可，must则表示必须做某事。

判断题目类型之后就要通过关键词来定位文章原文位置。比如关键词定位、信号词定位，找到相关文章行，细节题、目的题和词汇题很容易定位到原文的位置，找到位置后就容易检索到答案。

本文作者在句子结构方面的驾驭能力，可以从以下几个例子看出一二。

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