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1、孩子背诵单词的能力。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下: 每天学会一个,每年至少能掌握250个,那么六年下来,就能学会1500个单词,小学毕业时,词汇量已经达到了初中水平,孩子的听.说.读写能力相应也会达到较高水平。
因此,尽管桃子和梨子乍看起来是不同的,但事实上它们是有关联的。
【例】Your project was super doke! [St. Petersburg Junior College, St. Petersburg, FL] super tight (adj)
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Come across除了有“偶然相遇”的意思外,还有的意思“很清楚,能被理解” ,注意这里词包含有被动的意思了,在句子使用被动语态。
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190. My mouth is watering. 我要流口水了。
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