江门蓬江区雅思培训学校

新闻标题：2019年江门蓬江区哪里有雅思培训班

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A rather than/instead of B

从句意上看是rests on后的三个名词平行，所以最后一个平行部分应该是“and＋名词”的形式。

(C)were so absent-minded that we became concerned

戴瑞奥：最好是连烟也一起戒掉!

布莱恩：是的我知道，可是我意志太薄弱了!

【新生的英语表达】

4th July is an important date in American history.

应该写成The fourth of July...

19 couples took part in the ballroom dancing competition.

19对选手参加了交际舞比赛。

应改写成：Nineteen couples took...

60％ profit was a reported．

据报道有60％的利润。

应改写成：Sixty per cent profit...

1345 kilograms force was applied at the center point of the bar.

试验时，在杆的中点加了1345公斤力。

可改成When tested, a force of l345 kg was applied...

B选项，不仅符合the more… the more结构，同时主语we和未划线部分的our相匹配。

汇语法阅读三位一体教学法巧妙融于各版本教学中

第二段举的例是说，人们有时候问问题不是为了“是与否”，而是直奔“是”而去，对这样的提问，聪明的听众只会送“是”。

对中国学生来讲，要想在25分钟写那么多内容确实有些困难，但又要把第二页写满一半，这时候你可以动点小心思，比如，把字体写得稍微大点，单词和单词之间的间隔稍微大点，起码给阅卷者留个好印象。

词汇教学的重要性

词汇是语言的基础，词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展，学生只有具备了足够的词汇量，才能读懂和听懂，并为说和写奠定基础。有研究表明：高水平的英语写作者都掌握大量的英语词汇。用英语表达时，词汇水平对英语写作有直接影响。还有研究表明：学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。词汇量越大，阅读中读到的生词越少，阅读速度就越快，理解程度就高，反之亦然。据了解，目前中学英语教学中，词汇教学仍然是个薄弱环节，这种状况与词汇教学在整个英语教学中的重要性形成了强烈的反差。

英文中的同级比较用as… as（not as/so… as）表达，不同级比较使用more than结构，但SAT中关于比较的试题不限于此，大致可以归为以下几大类。

一般来说，阅卷者会认为几行字是很难充分论述一个话题的。

12. There are several reasons behind sth替换..reasons for sth

例子的作用是证明你的观点，不能为了举例而举例。

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