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最后更新:2024-11-24 17:09:12        浏览次数:585        返回列表

新闻标题:2020江门英语口语培育班

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2020江门英语口语培育班

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On the cultivation of freshmen \' s psychological quality

economy [knmi] n. 经济(制度);节俭,节约(thrift, saving)

【记】词根记忆:re(反)+tire(劳累)→不再劳累→退休

《星期日报》The Sunday Times:http://www.sunday-times.co.uk

【例】Many young people quit school and go to work partly because they live in poverty. 很多年轻人辍学就业的部分缘由是生活贫困。

含no-的是完全否定,not与含any-的也构成完全否定,但any-…not的说法;not与由含every-的是否定。

  One day,after warning him thus,she left for Olympus inher carriage.Quite by chance Adonis\' hunting dogs found aboar,which roused Adonis to enthusm.He hit the beast with an arrow,but the boar,turning on him,buried its white tusk deep into his tender side and trampled him to death.When Aphrodite came back to find her lover cold in death,she burst into a passion of tears .Unable to take him back from the lower world,she sprinkled wine on Adonls\' blood and turned it into anemone,a delicate purple flower.

达里奥:我不用护发素,就用洗头水。
布莱恩:你应该试试护发素—它会使你的头发更健康。

【记】词根记忆:pro(向前)+mpt→使…向前→促进,推动

propose [prpoz] vt. 建议(suggest);打算(project)

【派】markedly(ad. 显著地,明显地)

与其他学习过程一样,背单词也是一项艰苦的任务,是对我们脑力与意志力的挑战。

在给学生上阅读课或布置课后阅读作业时,教师只需讲解学生理解有困难的单词,其他生词的词义则可以引导学生通过对上下文的理解去猜测。例:Japanese students work very hard but many are unhappy. They feel heavy pressures from their parents. Most students are always told by their parents to study harder and better so that they call have a very wonderful life in the future.假定pressures是个生词,但学生联系上下文也不难推断出它的词义是“压力”。孤立的单词没有实际意义可言,只有把他们放在某个特定的语境中,才具有特定意义。把词汇与语境结合起来进行词汇教学,有助于学生正确区分词与词之间的差异并正确使用它们,还可帮助学生正确识别一些新生词,进而达到融会贯通。

4.利用词的搭配扩展词汇

newborn

【记】词根记忆:manu(手)+fact(制作)+ure→用手制作→制造,加工

【例】Particles spiral back and forth between the Earth's magnetic poles. 粒子在地球磁极之间来回盘旋。

【记】词根记忆:simul(类似)+ate(使…)→使某物类似于某物→模仿

【例】A: It's the third time this week my roommate had a party in our room. This is really starting to affect my class work. I wonder if I should talk tosomeone at the housing office about changing rooms.

varnish [vrn] vt. 上清漆

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