江门江海区零基础英语口语培训学校

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229. It is Just what I need. 这正是我所需要的。

孩子复习的时候，也只需要看着思维导图，就可以将整本书的内容记一下来，节省时间和精力。如此，可大大提高孩子的自信和对学习的兴趣。

我们听评书常说，欲知后事好何，请听下回分解，中国人很认可这种压轴戏、抖包袱式的方式，而美国人听到这里可能会把收音机砸了：我听的就是whathappened,但发生了什么我不知道，还要让我下回再听(笑声)，岂有此理!因为美国人在时间上描述时先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

（译文：你的演讲，每个人现在都能理解你的观点。）

Jasmine:How long have you been here?

C:Nice to meet you. Thank you.nice and Tim shake hands.

145. Yes,I suppose So. 是的，我也这么认为。

我感到奇怪的是她们俩那么友好。

（我只是开个玩笑，但我的开玩笑被理解为侮辱，现在Bob正对我怒气冲天呢！）

第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。

282. May I ask some questions? 我可以问几个问题吗？

The hindus and arabs were aware of the totally new concept of mathematical proof promulgated by the greeks .

（4)听说训练相结合

模仿的主要对象是老师，模仿时要大大方方，清清楚楚，口形要到位，不能扭扭捏捏。同时要坚持长期模仿。一般来说，纯正、优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的.需要一段时间，时间的长短取决于学习者的专心程度。

如果你听不到自己的发音问题，要纠正就很难了。试着把你将的话录下来并和英语为母语人士将的对比一下。应对雅思口语非常有效。

5.How is your day going？过得如何？

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