新闻标题:江门江海区学托福到哪里学
江门江海区托福是江门江海区托福培训学校的重点专业,江门市知名的托福培训机构,教育培训知名品牌,江门江海区托福培训学校师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。
江门江海区托福培训学校分布江门市蓬江区,江海区,新会区,台山市,开平市,鹤山市,恩平市等地,是江门市极具影响力的托福培训机构。
汤姆谨上
7. A car traveled 10 miles at an average speed of 20 miles per hour and then traveled the next 10 miles at an average speed of 40 miles per hour.
6分范文:
附:该题目的一篇经典范文及点评
上句中,compared with后面的名词是“Tom”,为“人”,而句子中的主语是“the works of Allen”,为“物”,两者是不能做比较的。故应把Tom改为those of Tom。
范文七,我排演节目的两种思路带来的不同效果。范文五、六、七,通篇只有一个例子,只有一个主角“我”,但把主角的思想或内心变化过程描画得淋漓尽致,对比鲜明。)
分析:
证明可以分为“证明某事是真的”以及“证明某事为假的”两大类。
不妨说点冠冕堂皇的话来充实第一段的内容,然后逐步绕到中心点上,摆明自己的观点。
兄台用英语来教授高中数学?我敢说,你是中国第一人了。牛。
An essay in this category demonstrates reasonably consistent mastery, although it will have occasional errors or lapses in quality. A typical essay
划线部分是对历史事实的客观陈述,能体现作者广泛的阅读面与精准的记忆。
在上句中,pretty和intelligent同为对she的修饰语,用not only… but also这样的词组将它们连接起来,作为句子的表语。
Gertrude, for example, responds to the death of her husband, the King, by remarrying shortly after his death.
到了外婆家,妈妈刺刺不休地诉苦说在单位累,在家里也累等鸡毛蒜皮之事。
江门江海区托福培训学校成就你的梦想之旅。学托福就来江门江海区托福培训学校
培训咨询电话:点击左侧离线宝免费咨询