江门新会区英语口语培训学校

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272. I heard some one laughing. 我听见有人在笑。

编者按：“你有看到吗？Amanda今天穿得很不OK！”

例如，完成一项大型的学习任务，需要占用大量的课堂时间，从短期效果看，在同等的时间内可以通过其他方式来帮助学生，取得更大的进步。

发展中国家developing country

28.I haven’t seen much of you lately.我近来不常见到你。

古今名人总结的读书方法很多。我最欣赏的是欧阳修的“读书三上法”和董遇的“读书三余法”。

The development of production is to meet the needs of people's lives.

扩容。

照片有很大尴尬成分，并且那家人有奇妙的幽默感去将它发送过来。

I was just joking. But my joke came across as an insult and now Bob's mad at me!

相信大家可以看出来了，即使不能对问题的答案有一个确定的答复，也可以就提问者的动机或者问题答案对我们的意义着手进行进一步的陈述，关键的是把自己的观点说出来，这样不论是英语口头表达和个人的自信心，都会得到相应的提高。

199. Don't trust to chance! 不要碰运气。

59. I love you! 我爱你！

商品交换可以互通有无，促进经济发展。

1. Hi， there！嗨，哈罗！

3.思维导图 什么是思维导图？这估计是大多数家长目前都不明白的地方。

经过教学实践，我真正体会到，在任务型教学中，教师起着语言习得的促进者、答疑者和向导的作用。

189. Love me,love my dog. (谚语)爱屋及乌。

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