课程标题:2020金华雅思培训班要多少钱
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41. What's up? 有什么事吗?
160. That's a good idea. 这个主意真不错。
3、为考生针对某个问题的讨论部分,当考生开始阐述问题时,另一考生和考官会适时的插入讨论,而对负责主要阐述问题的考生来说,不用太在意用适合的英语来表达自己的观点,只需要让对方和考官能够理解自己所阐述的问题就可以。
As a student, I am strongly in favour of the decision. (亮明自己的观点是赞成还是反对)
销售部 Sales Department
The new-media industry attracts young and creative people.
建国初期,新中国的发展充满了艰难。
指导阅读方法,提高阅读理解能力
培养阅读能力,掌握阅读技巧是阅读教学中重点,精读与泛读的巧妙结合,对文章细节的捕捉,就精读细读到段到句。对于与段意,文意的掌握相关的题目,就通过泛读的方式获取。寻读,顾名思义,就是根据题目来寻找答案,这种技巧很直接,通常是任务型。如人名,地点,时间,原因。可以直接从文章中找到。略读的要点就是有侧重性,当我们要确定文章的主题,作者的观点,文章的风格等,我们可以选择略读这种阅读技巧。联系上下文理解判断新词汇,提高阅读效率。有些学生在阅读时一遇到生词便立刻去查词典。每到这时我总是鼓励学生利用所学过的知识和技巧去猜测词义。告诉他们可以运用构词法;根据同位语、定语从句等说明性的词语来猜测词义,还可以利用上下文提供的线索来推测出词义,通过分析句子结构来理解词义。如,在The Olympic Oath is repeated by all the contestants during the beginning exercises “We swear that we will take part in the Olympic games in loyal competition,……”句中根据“oath”发生在比赛之前及我们swear的内容,可判断oath为“誓言”。在Hear,with Chinese restaurants,Chinese postboxes,and even odd telephone-boxes that look like pagodas(塔),根据look like pagodas塔似的boxes,推测“odd”为“奇异的”。经过反复训练,学生的理解和判断力有所提高,遇到生词也敢去猜测了,节约时间,提高阅读效率。教师一方面教给学生灵活运用不同的阅读方法(泛读、略读、跳读、细读),一方面在扩大学生阅读量,提高阅读速度的同时,着重提高阅读效率,反复训练理解技巧。
123. You have my word. 我保证。
Liu is very good to us, some people know when they are.
Liu earnestly to teach us, someone is whispering in the following; Liu to write good words, sentences, earnestly someone but don\'t write, passing notes below; Liu thoughtfully read, some people in the following \"dig gold\"; Liu, tireless help us each work, is good to people know is wrong, but turn a blind eye. Do you know? This is a very nice and responsible teacher, if you don\'t cherish, it must be regret.
Moving is never much fun though.
3英语口语学习的方法和技巧
203. He paused for a reply. 他停下来等着回答。
B: Nice to see you too.
我常说 New Concept English is never in fashion! 我们的书上有太多让老师都叫好叫绝的经典,纯粹的英国式经典。这样的经典,不是我们能创造的,我们只能学习,只能模仿,后才懂得靠模仿变成自己的东西。拥有着中式思维的我们,很难写得出 Nor is the city without its moments of beauty .这样的语句。(,41课经典句子)但是,我们不得不承认,这样的句子不学是人生的遗憾,学了不用是人生的损失。所以,请把这样的经典放在醒目的位置,时刻提醒自己,我们距离英语的高境界,还有一步,a giant one.
(3)多加练习
甲:我来自我介绍一下。我的名字是乔纳森,叫我约翰就好。
恭喜乔迁入新居。
怎么了?你不舒服吗?
14.Why are you so cross today?
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