新闻标题:金华英语口语春季培训班学费
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语音
【记】词根记忆:im(不,无)+mut(变化)+able→不变的
The classroom is cleaned by the students every day. 学生们每天都打扫教室。
Extremely intoxicated.
detergent [dtrdnt] n. 清洁剂
【例】I don't want to file all those letters. 我不想把所有这些信都归档。//Gould filed a patent application. 古尔德申请了专利。
【例】My sister detests rock music. 我的妹妹讨厌摇滚乐。
请给我一些甜点。I’d like a dessert, please.
餐厅有那几类酒?What kind of wine do you have?
是否可建议一些不错的酒?Could you recommend some good wine?
词汇是语言的基础,词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展,学生只有具备了足够的词汇量,才能读懂和听懂,并为说和写奠定基础。有研究表明:高水平的英语写作者都掌握大量的英语词汇。用英语表达时,词汇水平对英语写作有直接影响。还有研究表明:学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。词汇量越大,阅读中读到的生词越少,阅读速度就越快,理解程度就高,反之亦然。据了解,目前中学英语教学中,词汇教学仍然是个薄弱环节,这种状况与词汇教学在整个英语教学中的重要性形成了强烈的反差。
二、利用英语构词法进行词汇教学
B: Really? You can taste differe我的行李箱装上了最后一架飞机。
【记】词根记忆:im(在…内)+pet(追求)+us→内心追求→促进
envelop [nvelp] vt. 包围(*surround, encircle)
【例】Expectation is better than realization. 期望比实现更美好。
8. It was proved wrong to say things like that. 已经证明那种讲法是不对的。
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