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最后更新:2024-11-25 19:16:18        浏览次数:1051        返回列表

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英文中的同级比较用as… as(not as/so… as)表达,不同级比较使用more than结构,但SAT中关于比较的试题不限于此,大致可以归为以下几大类。

但是要记住,即使使用叙述形式的写作方式,开头段落还是应该包括中心观点和说明性的句子。

例:Mary are from China.

He wore an expensive, dark blue Pinstripe suit.

他穿上了自己那套第二好的西装。

He put on his second best suit.

我有各种型号的西装。

I have suits in every size.

他穿着一套黑西装。

He was dressed in a black suit.

有天晚上一个蓝衣男人出现在我的梦境,他穿着蓝色的西装,蓝衬衣,系着蓝领带,脚上是蓝色的鞋子,但没戴帽子。

如果只举一个例子,对很多中国学生来说,文章恐怕写不长,说服力也不够;要是举太多的例子,限于篇幅,可能每个例子很难写得深刻,同时也显得杂乱。

分析:由题意可知,第二项后的每一项都是它前面2项的乘积,故b=5a,5=ab=5a2alta2=1,a<0alta=-1,b=-5。依这

  7.Whoever say that are to be punished.谁这样讲,就惩罚谁。

\"

The restaurant owner was furious. This student was stealing

the smells from his kit.chen. He decided to tatke him to court.

Everybody in the court laughed whcn the me; n man accuset thc

student of stealing hi.s smells\'. But thc judge took him seriously.\"Every

后台服务器接收从车载终端模块发送过来的数据信息,并负责对这些数据信息进行处理,按照不同的命令类型,调用不同的方法,将数据转发到监控中心。

在汉英笔译、英语写作及听力中,经常会遇到数字;哪些场合用单词表示,哪些场合用阿拉伯数字表示,往往让人难以确定,现行语法书中也极少涉及此类问题。 实际上,以英语为母语的国家,在书写数字时已形成几条约定俗成的规则,现总结如下供读者参考。

一、英美等国的出版社在排版时遵循一条原则,即1至10用单词表示,10以上的数目用阿拉伯数字(也有的以100为界限),这条原则值得我们借鉴。

修饰形容词,副词用increasingly.注意没有growingly这种形式。

What is the tenths digit in the decimal representation of <图>?

正确答案:C

规则变化:单音节词和少数双音节词,加词尾-er,-est来构成比较级和高级

注意:many,old和far比较级及高级用法的区别

①如果后接名词时,much more +不可数名词,many more +可数名词复数。

②old有两种比较级和高级形式: older/oldest 和elder/eldest。elder,eldest只用于兄弟姐妹的长幼关系。

比如有一篇老托福的作文题,问的是在家吃好还是在外面吃好?

utter someone up 意思是常说的“阿谀奉承,巴结讨好”的意思,butter本意是指“黄油,奶油”,在汉语中常用某人嘴上像抹了油一样来形容人很圆滑,很会拍马屁吗?

根据上面的分析,只有C选项可选。

利用英语构词法进行词汇教学

许多学生记忆英语词汇时,采用零星的或是片段的记忆方法,他们对接触的生词不会分析和比较,遇到生词要么死记,要么找个词汇表硬背。这种被动的记忆方法不能在头脑中留下清晰、可追忆的印象,经过一段时间之后,这些词汇难免在其记忆中模糊、淡化,甚至消失。这种事倍功半的记忆方式还会挫伤学生词汇学习的积极性。造成这种状况的主要原因是学生不了解英语词汇的构成规律和采用了不恰当的学习策略。如果学生学会如何对英语单词进行分析、归类,找到它们在结构上的内部规律,就能提高其记忆单词的效率。

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