新闻标题:金华学习托福的学校
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2.特殊句型
第一,内容权威。真题分析部分的全部例句均来源于Cambridge LELTS 18,并已标明其出处,内容来源权威。
表示。
这一产品以质优原料,尺寸齐全,品种花样繁多而著称。
[bai'grfi]n. 传记
a- …的alight(a. 点着的)
②He will be twenty years old next year.
['ltitju:d]n. 海拔;[pl.]高地
Student:English.
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操作过程:
(1)班级活动:采用brainstorming形式,列出濒危动物。任务分工:各小组负责关注一种濒危动物,具体了解:它们的形态特征(附图片)、生活习性、分布情况、濒危原因、提出拯救濒危动物的建议和保护措施。
(2)小组活动:讨论任务的计划和工作分配,如有的同学负责了解动物的形态特征、有的了解动物的习性等。
(3)个人活动:上网查找,或走访动物园。
(4)小组活动:小组交流、信息整合、运用电脑媒体、设计课件。
(5)班级活动:各组派代表在班上介绍一种濒危动物。师生共同评价,把有关课件放入学校的校园网。评价工具如下:We found a right picture of the endangered animals. 5 4 3 2 1
[k:'set]n. 盒式录音(或录像)带
噪音小多了。
*bulletin
【记】词根记忆:a+mass(一团)→变成一团→积聚
完型填空是一种综合性较强的测试题型,既考查学生的语言知识能力,又考查学生综合运用所学知识的实践能力,即既考查对语法、词汇、习语、句型搭配等基础知识的综合运用能力,又考查对短文的阅读理解能力。它涉及面广,难度较大,各小题的四项答案,只一项,有点类似选择题空题,其余的均是干扰性或迷惑性选项。它考查主体是实词,其中又以名词、动词为多,侧重考查学生对全文的综合理解和整体把握,偏重于语言意义和行文逻辑等。能较全面地反映出学生对所学知识的掌握程度。因此,做这项题型时,掌握一定的答题技巧,才能达到事半功倍的效果。
一、开篇首句、不容忽视
【记】发音记忆
['pitait]n. 食欲,胃口
表示动作和状态的词叫做动词。基本上每个完整的子句都至少有一个动词。
['sju:m]vt. 假定,设想
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