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最后更新:2024-11-23 06:58:28        浏览次数:797        返回列表

新闻标题:2020年12月份金华托福培训

金华托福是金华托福培训学校的重点专业,金华市知名的托福培训机构,教育培训知名品牌,金华托福培训学校师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。

2020年12月份金华托福培训

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【记】词根记忆:punct(点)+ure→戳出一个点→刺穿

英语通俗报纸《每日快报》 The Daily Express:http://www.express.co.uk

It is said that… 据说

【例】Let's jog for another mile. 我们再慢跑一英里吧。

B: I passed it on to my roommate, but there should be more in the bookstore. I can pick one up for you next time there.

spectator [spektetr] n. 观众(audience)

【搭】apologize to sb. 向…道歉;

Sometimes they may think more, connect their real world experience to their schoolwork and thus improve their efficiency.

【派】vastness(n. 巨大);vastly(ad. 广大地)

大量准确的口语能够促进听力和口语能力的提高。口语更有助于提高阅读写作水平。下面是小编带来的常用英语口语句子,欢迎阅读!

champion [tmpin] n. 冠军(winner, victor);拥护者(defender, protector)vt. 支持

【派】superiority(n. 优越,优等)

【记】词根记忆:con(共同)+sent(感觉)→有共同的感觉→同意,赞成

  阿里:当然,我打算展会结束的时候就去参观一些工厂。

coarse [krs] a. 粗(糙)的(*rough)

【派】markedly(ad. 显著地,明显地)

【记】词根记忆:substant(事实;物质)+iate→用事实来证明→证实

【例】She is consulting with the reference librarian. 她正在向参考书阅览室的图书管理员请教。

在讲解新单词时,不妨同时介绍一下该词的同义词或反义词,这样可以加深学生对词汇的理解和记忆,例如:在教empty一词时,可以同时教full;在教happy时,可教angry等,这样既可扩展学生的词汇量,又可激发学生动脑的兴趣。

3.利用语境扩展词汇

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