新闻标题:2020年金华学sat报什么班
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【例】The hotel provided the best available accommodation, food and beverage, and meeting facilities in Sydney's
be subject to 隶属于
甲:真的吗?你在部门里负责什么?
Lesson 69教学设计示例
Example 5(例句摘自Cambridge IELTS 5)
然后要指导拼读,避免音标学习停留在只会读音标,不会拼单词的水平上:首先指导学生根据元音音标的个数划分音节;然后指导学生分别对每个音节进行拼读;认识重音符号和次重音符号并指导进行轻重音上的朗读练习。
同时,还可以教授给学生词典中单词的排序方法,并学会如何在词典中查找单词。这是对音标教学的一个终目的的阐述:学习音标就是要学会在遇到新单词时,能遵循单词排列方法在工具书中查找到单词,并对该单词的音标进行拼读,学习新单词。
*blast
【记】词根记忆:ad(加强)+dict(说,要求)→不断要求→使上瘾
bizarre
[bi'jnd]prep. 超出
['kmpfai]n. 营火;营火会
【例】Biometrics may raise thorny questions about privacy and the potential for abuse.
Lesson 69教学设计示例
相信,通过上述对于目的性阅读和选择性解题两大考试策略的分析,考生一定能够克服阅读考试的三大障碍并在阅读考试中获得满意的成绩。
②at noon 在中午
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