金华金东区实用英语口语培训学校

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【记】联想记忆：en（使…）＋gage（挑战）→使迎接挑战→使从事于

【记】fore（前面）＋front（前面）→前面的前面→最前沿

comparable [kmprbl] a. （with, to）可比较的，类似的（similar, like）；比得上的（capable of or suitable for comparison）

【记】词根记忆：sub（靠近）＋urb（都市）→靠近都市的地方→郊区

小组合作教学模式区别于分层教学，分层教学是每组都有优等生和后进生，他们的学习活动都是小组学习活动的有机组成部分。组内学生通过同伴教学、游戏竞赛、小组辅导、全班讨论、学生“执教”等多种形式开展互助性学习活动，共同学习、讨论、研究，完成学习任务，解决实际问题，达到共同提高的目的。

【记】来自quote（v. 引用）

　　Could you give me a brochure describing your company?

additive [dtv] a. 添加的；加法的 n. 添加剂

notorious [notris] a. 众所周知的；臭名昭著的，声名狼籍的

forerunner [frnr] n. 先驱者，开路人；先兆，预兆

【例】There weren't many leftovers from yesterday. 昨天没有剩下多少菜。

1） 祈使句有两种类型，一种是以动词原形开头，在动词原形之前加do (但只限于省略第二人称主语的句子)。

【记】来自stick（v. 粘，粘贴）

The failures and reverses which await menand one after another sadden the brow of youthadd a dignity to the prospect of human life, which no Arcadian success would do.

那么在新托福口语考试中究竟有哪些被动句型比较常用呢，这里为大家整理了14个新托福口语常用的被动句型供大家参考。

【记】词根记忆：di（离开）＋vers（转）＋e→转开→不同的

policy [plsi] n. 政策，方针；保险单

seal [sil] n. 海豹 v. 密封（fasten, close）

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