新闻标题:金华金东区托福要学多久
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sydney white
【搭】concentrate on 集中,聚精会神于
【记】词根记忆:re(一再)+lev(举)+ance→一再列举→重要的→重大关系
【派】promotion(n. 晋升;提升;宣传)
【派】architecture(n. 建筑;建筑学);architectural(a. 建筑上的)
It feels strange to be visiting the place again after all these years.
council [kansl] n. 理事会,委员会
perceptive [prseptv] a. 有感知的;有洞察力的
金华金东区托福要学多久
【例】Both political parties wanted Dwight D. Eisenhower as their presidential nominee. 两个政党都想让德怀特D艾森豪威尔当他们的总统候选人。
【记】发音记忆:“苦行”→苦行僧盘腿在垫子上打坐
在传统的教学模式中,我们教师的角色定位往往存在以下误区:
1.教师是课堂的主宰者
课堂上,教师照本宣科,照着事先准备的教案从头讲到尾,师生互动仅停留在一问一答上,很少给学生自主学习的机会。教师俨然成了课堂的主宰者,根本不考虑学生的学习状态、接受情况,只是为教而教,完成教学计划和教学任务就行了。
tow [to] v. /n. 拖,牵引(pull)
file [fal] n. 档案;行列 v. 归档(categorize);提出
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Lesson 33
Text A
We Are Not Deaf !
Jane and Lise have had lunch with Uncle David and Aunt
Janet. The two old people are deaf , and the girls are tired because they have
【记】词根记忆:re+volut(滚;卷)+ion→不断向前席卷而来的→革命
描述一个人,最容易的角度便是这个人内在的qualities. 如:humorous, open-minded, easy-going, warm-hearted, community-minded, high driven, visionary, knowledgeable… 有了这些点之后,我们要想办法把点变成线,也就是把一个观点扩充成一到两个句子。
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