新闻标题：杭州转塘日语N4N5的特点是什么
日语培训 杭州转塘日语N4N5是杭州转塘日语N4N5培训学校的重点培训专业，杭州转塘市知名的日语N4N5培训学校，专业日语培训学校，杭州转塘日语N4N5培训学校师资力量雄厚，目前是国内最专业的日语培训学校，全国连锁，师资力量雄厚，欢迎前来考查。学校自开办以来， 一直受到学生的好评，学生中有大学教授，有外企白领有普通工人也有在校学生，还有很多已到日本留学、工作，教学质量在学生中已传为口碑。
杭州转塘日语N4N5培训学校分布杭州转塘市等地,是杭州转塘市极具影响力的日语N4N5培训学校。
杭州转塘日语N4N5培训学校学校采用 15人小班授课“母语模板学习法”！让您既学精语法，又熟练口语，并针对每一个学员的真实水平以及想要达到的预期效果，量身定做学习计划。
我学习日语主要是平时的课堂学习和一级备考学习相结合的学习。也就是在平时保证完成课本学习任务的情况下，抽出时间对一级进行针对性训练。这样的学习，不仅使我的日语学习基础可以打得比较扎实，也能够针对一级的体型，进行应试训练，从而尽可能地在考试中拿分。
好好练习一下时态之间的变型，比如拿到赤い这个单词，你自己要能够立即反应出赤いです、赤いでした、赤くないです、あかくありませんでした这样就足够了，还是那句话，别对自己要求太高，因为变型只是变某一个部位，他们是有共性的，只要掌握变动的方法，其他词会触类旁通的，你不可能赤い这样变，苦しい你就不这样变，照样还是变动结尾那个い 分别是くるしいです くるしいでした 苦しくないです 苦しくありませんでした。
首先，对于任何语言的学习来说，兴趣都是ZUI好的老师，有兴趣才会有动力去学习。就我来说，从正式开始去学日语，断断续续的也有一年了，因为大二上学期转专业学习压力大，只有短暂、零碎的时间去学习日语，因此呢，就把日语学习当成是一种日常减压方式。所以说：只有你对一门语言有兴趣，才能让利用好零碎的时间并持之以恒的坚持下去，兴趣是ZUI好的老师~
テニス①、シューズ→テニスシューズ④
窓(まど①)、口(くち)→まどぐち③
国内日语高考/考研提分：学到N3~N2水平，要针对考试备考 ④日本留学/考研：推荐学习到N2-N1水平，综合学习，口语和写作也需要锻炼。
「サポーター」这个单词也一样，发成头高型的话，表示的是保护关节用的护身护具等，但发成平板型的话，指的就是足球队的支持者、后援团。頭高の「パンツ」は下着ですが、平板の「パンツ」はズボンです。发成头高型，「パンツ」是内裤的意思，发成平板型的话就是裤子的意思。頭高の「クラブ」は部活、あるいはおねえさんがお酌してくれるバーですが、平板に発音すると、音楽に合わせでダンスすることになります。
其实这种现象不止发生在一个人的身上，众多的自学者们，都是在离开了学校以后，才想起来多学一门语言傍身的。然而这个时候，我们早已忘了学校里的外语学习方法，只能向“万能”的网络寻求帮助。殊不知，没有一套完整的学习计划，所学是根本不能与所得对等的。开始之前，为自己的学习制定一个目标和计划，不会耽误时间，反而会事半功倍！
第六个建议：尽早给自己一个职业规划。在之前推送的《手把手教你N1过后还要学什么?》中，村长已经给大家总结过大学毕业生在求职时应该具备的基本技能了。兴趣是最好的老师，但兴趣不能当饭吃，不管以后是做翻译、做老师、出国还是从事与专业不相关的职业，都要给自己一个明确的定位。
是的，日本人相信神道也是相信佛的，知道了这一点，老先生和苏小妹的话，我们就可以理解了。骂人确实是不好的，因为在你骂出口时，实际上你(的心)已经是脏的了。
其次，嘴皮要勤！时时刻刻操练；俗话说：拳不离手，曲不离口！只有嘴皮勤，才能把说惯了中文的嘴练成中文日文同样流畅！
选择一些喜欢的日本动漫或综艺。2.也可以在生活上和小伙伴们尝试用日语交流。3.平时也可以在网上寻找一些同在学习日语的小伙伴一起学习，互相督促。
连浊は复合语の一体性を高めるとする见方があります。このような见方をした场合、「洼园」は「洼」と「园」という语の复合という意识が薄れ、「洼园」でひとまとまりになっているという意识が働いた结果、连浊が起こっていると考えることもできます。
アクセントのことを文字で書くのは非常に難しいものですが、たまたま私の場合は放送局に務めているので、アナウンサーという、ある意味アクセントの専門家からいろんなことを教わることがあります。虽然用文字来描述语调是件比较困难的事，但我有时会在电视台工作，从电视台主播们身上也学到了不少东西。而在某种意义上也可以说主播们是语音语调这方面的专家。
～もの(形式名词)～もん
2、のだ(口语会发成「んだ」音)
(1)用来说明原因或理由。含有表示原因的「から」的意思。
A：どうして彼はお金を借りるの?→为什么他要借钱呢?
B：車を買うと決めたんです。(=車を買うと決めたから。)→因为他决定了要买车。
(2)用来加强语气，意思较强，表示决心。若主语是第二人称时，表示对对方的命令。
日语的辞汇十分丰富、数量庞大、大量吸收了外来语。一般辞汇（不包括人名和地名）有3万多个（1956年）。（参看日语#日语的词汇）和阿尔泰语系、南岛语系都有密切的关系，受汉语影响很大、吸收了本来作为汉藏语系特点的声调和量词、因此使日语的语言学归属变得十分复杂。语言学家对於日语的起源存在不同的意见。
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