惠州英语口语培训学校

新闻标题：2020年惠州英语口语培训学校哪家好

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

惠州英语口语培训学校分布惠州市惠城区,惠阳区,博罗县,惠东县,龙门县等地,是惠州市极具影响力的英语口语培训机构。

10、 I can't say for certain off-hand.

语言的错误可通过学生自身在掌握了语言表达之后，自己来纠正错误，从而把学生从以往的怕犯错误的心理困惑中解脱出来，减轻学生学习语言的负担，做到轻装上阵，从而增强其运用英语的积极性和主动性。因而教师不要刻意去纠正错误，纠错时，尤其是要讲求纠错的策略和艺术，否则会因小失大。

The law, your contracts, your public protect you, do they? How?法律、合约和公众会保护你。真的会吗?怎么保护?He swore an oath promising to uphold and protect the country\'s laws and constitution.他宣誓捍卫国家的法律与宪法。Laws protect the enjoyment of their rights.法律保障他们享受自己的权利。His manifesto promised measures to protect them.他在宣言里确保要为他们采取保护措施。The first duty of any government must be to protect the interests of the taxpayers任何政府的首要职责都必须是保护纳税人的利益。There were shrieks of embarrassment as the girls struggled to protect their modesty.竭力保持着端庄形象的女孩们发出了尴尬的尖叫。

文之首如鸟之头，辩鸟，只需看鸟头便可一目了然，阅读一篇生疏的材料也同此理。

五添砖加瓦词汇的积累

　　还可以这样说:

不要期望一般的英语老外会对你口语方面有什么好的指点，不建议你跟老外谈语法，谈语言学习规律。

板球总是能唤起英国人对田园式的农村风景和悠闲的生活节奏的情愫。

　　你们有很多东西要搬吗?

In fact, hot-headed stock investors make better decisions, a study in the Academyof Management Journal showed.

长期以来受应试教育的影响，中学英语课主要以传统的教学方法为主，更多地强调词汇、语法等概念化知识的学习而忽视了口语技能的训练，口语教学不仅没有得到足够的重视，而且口语教学仍然以传授语言知识为主，传统的教学方法严重制约着学生口语能力的提高。不可否认，词汇、语法等概念化知识固然很重要，词汇、语法等概念化知识学的扎实能够使学生在口头交际中灵活自如地运用恰当的词汇和正确语法表达自己的想法，但是，如果忽视了学生口语技能的训练则很容易造成学生语音语调不准，口语表达不到位，甚至在英语口头表达时用汉语思维模式来组织语言，更严重的是，好多学生在用口语表达时往往缺乏自信，因为担心犯基本的语法错误、害怕闹笑话而不敢开口，导致英语口语学习上的恶性循环。因此，教师要在新的课程标准要求下积极改进教学方法，提高学生的自信心和积极性，从而达到逐步提高他们的口语水平的目的。

任务型语言教学是交际语言教学的一种途径，其教学思想仍然是在交际语言教学的理论框架之内。

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全面发展integrated development

(一) 听力要好

比如《新概念英语》就是模仿练习的好材料。这种模仿练习在初期要强化，而在能够自然运用这种语音语调之后也要经常回过头来再模仿。一句话，将模仿进行到底。

在句子中come across就被直接翻译为“被理解”其实意思从“相遇，偶遇”演变而来的。

19.Is anything wrong？有不对劲吗？

62. That's neat. 这很好。

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