新闻标题:惠州学英语口语选哪个学校
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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
惠州英语口语培训学校分布惠州市惠城区,惠阳区,博罗县,惠东县,龙门县等地,是惠州市极具影响力的英语口语培训机构。
ceremony [sermoni] n. 典礼,仪式;礼节
equation [kwen] n. (数学)等式,方程式;相等;均衡
A: Can you please tell me where I'd find gym shoes?
She doesn’t know anyone here. She has got no one to talk to.她里人也不认识;她人谈话。
stylistic [stalstk] a. 格式上的;体裁上的
按照一般托福四段式的结构为例,主体段每段写两到三"点"是比较合理的。
immutable [mjutbl] a. 不变的(*unchangeable)
【派】spherical(a. 球状的)
词汇是语言的基础,词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展,学生只有具备了足够的词汇量,才能读懂和听懂,并为说和写奠定基础。有研究表明:高水平的英语写作者都掌握大量的英语词汇。用英语表达时,词汇水平对英语写作有直接影响。还有研究表明:学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。词汇量越大,阅读中读到的生词越少,阅读速度就越快,理解程度就高,反之亦然。据了解,目前中学英语教学中,词汇教学仍然是个薄弱环节,这种状况与词汇教学在整个英语教学中的重要性形成了强烈的反差。
二、利用英语构词法进行词汇教学
靠走廊的座位卖完了,您想要靠窗的还是中间的座位? We do not have any aisle seats remaining. Is a window seat ok with you or would you prefer a middle seat?
B:嗨,这有什么大不了的?车需要新发动机的时候才算散架,就像我的车一样。
布莱恩:百事可乐怎么样,新一代的口味?
戴瑞奥:不要让我跟你开始一场可口可乐对抗百事可乐的争论。
It is said that… 据说
genetic [dnetk] a. 基因的,遗传(学)的
我要如何才能到达餐厅?How can I get there?
点餐用餐:
我可以再多等会吗?Could I have a few more minutes?
请给我菜单好吗?May I have a menu,please?
是否有中文菜单?Do you have a menu in chinese?
餐厅招牌菜是什?What is the specialty of the restaurant?
【介绍学习英语的一些方法】
时间灵活,可以兼顾家庭事务 自控性不强,效率不高
【搭】buddy system 各负责另一人之安全的两人同行制
The figures also tell us that图表细节二 .
In the column, we can see that accounts for (进一步描述).
Judging from these figures, we can draw the conclusion that (结论).
阿里:听起来不错。
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