新闻标题:杭州英语口语培训班报名
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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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100,000,000=one/a hundred million
【例】Ice hockey is so sweet! [University of Buffalo, Buffalo, NY, 1998; Central Missouri State University, Warrensburg, MO, 1999; Goldey Beacom College, Wilmington, DE; Cal Poly Pomona, Pomona, CA, 1997]
['ti:vmnt]n. 成就,成绩
['vid]vt. 避免;躲开
['dikt]vt. 使上瘾
['tnl]n. 海峡;水道;[常pl.]途径;频道
【例】 She needs a bag for her head; she\'s so ugly, she\'s bobbing for fries. [Louina State University, Baton Rouge, LA, 1999]
Nunan认为,任务一般有五个部分组成:
(1)教学目标:让学生完成某一项任务而预期达到的目标。
(2)信息输入:输入材料可以是文字材料,如课文或对话,也可以是非文字材料,如图画,或与任务输入相关的一个活动等。
(3)活动方式:参与者所进行的一系列相关行为。
(4)师生角色:教师是活动的设计者、组织者;学生是交际者,主要任务是传递与接受信息,具有学习的自主性,并经常进行两人或小组活动。
(5)教学环境:环境是指课堂教学环境或学习任务本身所隐含的环境,后者又可分为学习方式和学习环境。
3.任务型教学的实施步骤
Word List 2
【例】Apart from the Second World War period, the Winter Olympics were held every four years. 除了二战期间,冬奥会每4年举行一次。
要在短时间内背出大量的单词,必须“以量取胜”,持之以恒。
【派】cellular(a. 细胞的)
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[':kaiv]n. 档案文件;档案室;vt. 存档
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