湖州英语口语培训学校

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任务分工：各小组负责关注一种濒危动物，具体了解：它们的形态特征（附图片）、生活习性、分布情况、濒危原因、提出拯救濒危动物的建议和保护措施。

○　lack v.　缺乏；没有。作名词时通常和of连用，lack of…。

　　特别注意短语(词组)和小词的运用,中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词,而真正地道的英语口语确是充满着短小,活泼,生动的短语,富有生气.而这些短语大部分有小词构成.

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所以没有必要等待后台团队把工作完成，可以方便地开发一个假的数据层来模拟最终要发送过来的API和功能。

42. Be careful! 注意！

以音为序，就是首先解决单词的读音问题。以20个元音为序，将单词对号入座，形成一个一个信息量递增的记忆组块。

（2）归类记忆法。

照片有很大尴尬成分，并且那家人有奇妙的幽默感去将它发送过来。

122. You asked for it! 你自讨苦吃！

在句子中come across就被直接翻译为“被理解”其实意思从“相遇，偶遇”演变而来的。

Why is there so much violence on TV? That’s a good question. Let me think for a moment, I haven’t really thought about it before. Well, I suppose…

To form an administration of this scale and complexity is a serious undertaking in itself. But we are in the preliminary phase of one of the greatest battles in history. We are in action at many other points----in Norway and in Holland----and we have to be prepared in the Mediterranean. The air battle is continuing, and many preparations have to be made here at home.

“You can\'t time the market,” I said, echoing my grandmother\'s stock marketadvice, “but you can try!”

Sup, dogg! [Cal State Long Beach, Long Beach, CA, 1998; California State University at Northridge, Northridge, CA] (See also, dawg.)

=As a result of the heavy rain, the match had to be put off. 由于这场大雨，比赛被迫取消。

动词的将来时更多地直接采用动词不定式来表达。

医生说葛丽斯每天下午必须躺下来休息一小时。

5.to stand up : (to rise, take an upright or standing position after being seated)

让学生明白语言交流的目的是听懂别人在说什么，同时让别人也听懂你在讲些什么，大可不必总考虑语法、词汇方面的准确性，当然也不能离谱到使人产生误解。

在告别Friends多年后，我又翻开这部上个世纪的经典，一句句重复着那些耳熟能详的台词，感受英语给我带来的巨大快乐和满足！！！English is my friend!

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