杭州雅思培训学校

新闻标题：2021年杭州哪里可以学雅思

杭州雅思是杭州雅思培训学校的重点专业，杭州市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，杭州雅思培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

杭州雅思培训学校分布杭州市上城区,下城区,江干区,拱墅区,西湖区,滨江区,萧山区,余杭区,文三路,昌地火炬大厦,九莲新村,建德市,富阳市,临安市,桐庐县,淳安县等地,是杭州市极具影响力的雅思培训机构。

用who和how等疑问代词或疑问副词与be动词构成的疑问句称为特殊疑问句。就主语提问时，如果主语是疑问代词或是带有疑问限定词的名词词组，如What number is...? (什么数字是……? )，Which boy likes...? (哪个男孩喜欢……? )，Whose car is...? (谁的车是……? )等，将疑问代词或带有疑问限定词的名词词组置于be动词之前(am，is，are的第一个字母无需大写)，在句尾加问号;这种语序是陈述句语序。就表语提问时，则以一个疑问代词或疑问副词开头，之后是“be动词 + 主语...”(am，is，are的第一个字母无需大写)，在句尾加问号;这种语序是主语和谓语倒装语序。be动词的特殊疑问句不能用Yes或No来回答：

who“谁”：

Who is there? 谁在那里? (就主语提问)

Who is she? She is my mother.她是谁? 她是我母亲。(就表语提问)

这个常数叫做等比序列的公差（common ratio），

The air outside has a higher concentration rate than does the air inside the room.

我已告诉过组成新政府的各位大臣，在此我再敬告诸位议员：我所能奉献的没有其他，只有热血、辛劳、汗水与眼泪。我们还要经受极其严峻的考验，我们面临着漫长而艰苦卓绝的斗争。

他的一生(他在几个月前过早地辞世了)有助于解释我为什么热爱这个国家，我为什么对它的前途充满希望。

3. hoping I could mimic her performance，分词形式的动宾结构，放在句尾表补充说明；

（C）x＋y＝30　0.35（x＋y）＝6

(D)and needlessly omitting words

针对本题，at once后面是个形容词，所以划线部分必须是“and＋形容词”的结构，只有E符合。

Go down this way, and turn left/right at the second crossing.

又比如，在第三段最后几句话，描写自己变化时，就连续使用了以下黑体划线部分的词语，进行同一观点的连续强化，让考官觉得，“这孩子真不容易，变这么上进了，还是给高分吧。”

此时的校园里外外可见新生报到的身影，校园里别提有多热闹了。让我带你走近他们吧。

必背基础句
　　The new director is likely to make major changes in personnel.
新主管可能会在人事上进行一次大的变动。

用什么词来指代someone呢？我们在前面讲过，只能是he or she，故只能选D。

1. In a sequence, each term after the first is found by adding the constant k to the preceding term. The 10th term in the sequence is 23,and the 16th term is 41. What is the 7th in the sequence?

B选项中，not only后为名词结构，而but also后为动词结构，也错。请注意，在not only… but also结构中，also可以省略。

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