湖州吴兴区托福培训学校

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【记】词根记忆：spect（看）＋ator→旁观者→观众

modulate [mdlet] v. 调节（temper, adjust）

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coordinate [kordnet] vt. 协调，相配合（harmonize, cooperate）

【记】词根记忆：in（进入）＋fest（匆忙）→（繁殖）得很快→大批滋生

【例】Other chimpanzees have learned to use numerals to label quantities of items and do simple sums. 其他黑猩猩已经学会了使用数字来标记物品的数量，并做简单的加法运算。

steady [stedi] a. 牢固的（firm）；稳定的（constant, fixed）

《义务教育英语课程标准》要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动”，组织并积极参与“能够使学生获取处理和使用信息、用英语与他人交流、用英语解决实际问题能力”的活动。其核心是要求英语教学以学生为中心，以学生的发展为本，注重学生的全面发展与个性差异的统一。因此，初中英语教师必须更新教学观念和教学方式，积极探索组织学生的自主学习和合作学习的方法和途径。

2．短文

B部分有两种形式,一是听短文。一般是三篇120-140字之间的短文,每篇短文后有三到四个问题,共10道小题。该部分主要测试同学们的整体理解能力。

cardiac [krdik] a. 心脏的（of or relating to the heart）；心脏病的

brainstorming 和outlining的重要性在这里就不多说明了，在课堂上我们已经重复过多次原因和如果brainstorming以及outlining。

【例】Allegory is a literary device by which another level of meaning is concealed within what is usually a

foremost [frmost] a. 最著名的；最重要的（*leading, chief）

很不幸地，本人不得不离职，因这一次世界性的经济不景气，使我的雇主不得不结束业务。

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【记】词根记忆：crev（裂开）＋ice→裂缝

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