湖州吴兴区托福培训学校

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He spoke at the meeting in favor of the plan.

他在会上发言赞成计划。

Most educators are in favor of distance learning.

象非洲蜜蜂的蜂蜜和鲜樟脑草酱这样给人带来新奇味觉的事物

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最后，感谢一直信任并且支持“坚小持微课”的“口语定心丸”的同学以及大家在学习过程中的反馈。希望此书能够帮助更多的人更好地练习和提高自己的英语口语。

At last the design and realization of bluetooth data terminal are introduced.

最后,介绍了研制的蓝牙数据终端的设计原理和实现过程.

设有一项比较具有创意设计奖。

95. Any day will do. 哪一天都行。

272. I heard some one laughing. 我听见有人在笑。

8、 Let me see your passport, please.

(3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆;

所以我想,有关主要影响,我想它至少已经成了一个热门词语,就像因特网或炒股.

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Background server receives data from the car terminal module processes thesedata. Different ways will be called to transmit to the monitoring center in accordance with the different order types.

23. I'm home. 我回来了。

They have appointed a new manager. 他们已经任用了一位新经理。

比方说听力课应视为听说课，不能只听不说，教师绝不能满足于学生听懂答案是A，B、c还是D。而是要对所讲的东西不断发问，让学生来“说”，这样一来学生既昕懂了词、句的意思，又锻炼了英语思维模式和口语发音，从而有效地提高了英语口语交际能力。教师应利用一切可利用的条件，让课堂成为学生语言实践的场所，将语言知识的学习融于语言使用的活动中，在课堂内加入大量的以学生为主导的练习方式，如对话、角色表演等为学生提供能够开口说话的机会，还可以通过情景模拟，使学生掌握打电话、购物等日常活动的语言表达功能。这种场景教学无疑是事半功倍的，它不仅能大大提高学生学习的积极性而且能使学生对所学内容记忆深刻。

10. I agree。 我同意。

如： Nothing is impossible to a willing heart．（心之所愿，无事不成。）

想要拥有出色的学习效果，即使其目的仅仅是为了在口语能力表达方面更强，在商务英语口语学习中也需要关注到如何对语法应用以及行业内专业词汇进行掌握等诸多问题，只有做到全面关注，才能够拥有更强的口语表述能力展现。

61. The passage is mainly about _____________.

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