湖州吴兴区雅思培训学校

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如果不停地打断其话语连贯性，不但会导致他们无法流畅地表达自己的观点，而且更严重的是，会打击他们用英语表达的信心和积极性，从而影响口语教学的顺利进行。

你都好了吗？

27.It’s good to see you again.再见到你真好。

28.I haven’t seen much of you lately.我近来不常见到你。

29.You’re a sight for sore eyes.你真是稀客。

30.What brought you here？

(1)班级活动：采用brainstorming形式，列出濒危动物。

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闭上你的眼睛并在说出口之前想一想如何发这个音。想象出口型和脸部动作。这个可以配合看电影来做，留意Hollywood的明星是怎么样一字一句的说出那些令人神魂颠倒的话语的。

I wonder ( that ) he did it at last .

我们知道，英语中的动词有时态变化，在英语新闻标题中也不例外。

166. He won an election. 他在选举中获胜。

189. Love me,love my dog. (谚语)爱屋及乌。

17. Be quiet! 安静点！

如何提高自己英语口语表达能力

“效率优先这是我对说话中英文夹杂是否合适的判断标准。

8. Here you are!

11. Not yet. 还没。

First of all, many of them lack time management skills. For most students, daily life before uni is pretty much all planned outfor them. There's not much space for them to learn how to manage time on their own.

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